2016届高三高考备考：高考作文-论据的使用与论证的角度摘要.ppt

论据的使用 议论文写作指导二 尝试准备 1．论点：是评论要告诉读者（听众、观众）的主要见解、意见。论断和结论，是文章的主题思想。一篇新闻评论如果没有论点，等于一个人没有灵魂，那就取消了评论本身。 2．论据：是用来阐明论点的材料，评论论点的依据，判断和推理的基础和前提。它的作用在于形成论点、引发议论和说明论点。 3．论证：就是运用论据证明论点的过程和方法，是论据和论点之间的逻辑关系。???? 论点是统帅，解决“要证明什么”的问题；论据是基础，解决“用什么来证明”的问题；论证是论点和论据之间的逻辑联系，解决“如 何证明”的问题。这是三个不同的概念，但又紧密联系，所以，评论文章都应包含着这三个要素。 第一次尝试：讨论下面的论据有什么特点？ 1、盖文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃赋《离骚》，左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。 2、瞧瞧历史吧！我们的老祖宗归有光八次落第，于是有了《项脊轩志》这样的隽永文章；英国的大将军威灵顿七败七战，于是有了永垂千古的美名；越王勾践卧薪尝胆，于是有了“苦心人，天不负”这样的豪气壮语！ 3、于是，筚路蓝缕中，有着许由对王位禅让的拒绝；群雄逐鹿中，有着关云长对上马金下马银的拒绝；魏晋风骨中，有着陶渊明对五斗米俸禄的拒绝。 学生交流、展示 论据充实 事例高度概括 事例多维组合 尝试训练 请模仿刚才的文段，以“失败是成功之母”为论点，写一段论据。 写完后小组内交流讨论，比比谁写的最好！然后在班内展示交流。 批改点（一） 看看你手头上的文章能否做到这一点？ 叙议结合 写议论文把道理说清楚，对具体问题要做具体分析，这是说理的灵魂。不少议论文，不结合举例说理，例子说完就完事，缺乏分析，缺乏深度。 举个例子：论点坚持就是胜利；论据甲因坚持取得了胜利，乙因坚持取得了胜利，丙因坚持取得了胜利；结论所以坚持就是胜利。写成了“观点＋材料”式的证明文，而不是议论文。 第二次尝试：修改下面的文段 挫折，能历练人生。拿破仑兵败被俘，却能在这样的困境中崛起，从而翻开了法国历史的新一页；司马迁遭受宫刑，却能在这样的耻辱中写成“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，名垂青史；中国女排在一连串的挫折面前，经过17年的卧薪尝胆，终于再一次的站在世界之巅。挫折，能让我们从乌云中解脱出来，绽放光彩。 评析 这一叙述语段，列举三个例子来证明论点。问题在于例子和论点间缺少分析说理语句，缺少“议”，也就是缺少观点与材料间的桥梁。最常用的解决办法就是运用“因果分析法”，添加原因探究的分析文字，从而架起论据与论点之间的桥梁。 修改后：找出段中分析性文字 挫折，能历练人生。拿破仑兵败被俘，却能在这样的困境中崛起，从而翻开了法国历史的新一页，那是因为他不屈服厄运的打压，有“一览众山小”的信念；司马迁遭受宫刑，却能在这样的耻辱中写成“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，名垂青史，那是因为他有刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才突围成为“史圣”；中国女排在一连串的挫折面前，经过17年的卧薪尝胆，终于重新夺回失去的桂冠，那是因为她们懂得承受挫折，不因失利而消沉，才能再一次的站在世界之巅。阳光总在风雨后，用坚强的意志走出挫折的风雨，绽放美丽的彩虹。 尝试训练 模仿刚才的文段，以“永不放弃”为论点，写一段论据，注意结合举例说理。 批改点（二）：看看自己批改的作文在例子后面有没有充足的议论？ 归纳几个论据使用的原则 一、论据要充实（三个以上的事例）。 二、事例宜高度概括而不宜拖沓冗长。 三、事例宜多维组合不宜单向重复。 四、事例宜叙议结合不宜简单罗列。 * * *