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【解析】四川省成都市经济技术开发区实验中学2016-2017学年高二上学期月考生物试卷(10月份)含解析.docx
2016-2017学年四川省成都市经济技术开发区实验中学高二(上)月考生物试卷(10月份) 一.单项选择题:本题包括45小题,1-20每题1分,31-40每题2分,共60分.每小题只有一个选项符合题意1.人类特有的言语区位于( )A.下丘脑B.脑干C.小脑D.大脑皮层2.下列选项中,与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是( )A.细胞外液B.细胞内液C.血浆、组织液、淋巴D.内环境3.下列有关稳态的叙述,不正确的是( )A.由内环境的成分及其含量可推知某些疾病的发病风险B.艾滋病病毒的入侵会破坏人体内环境的稳态C.人体、种群、生态系统等生命系统的各个层次均存在稳态D.稳态就是指系统保持稳定,不发生变化4.通常情况下,人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是( )A.Na+浓度B.渗透压C.K+浓度D.O2浓度5.在人体内环境中可以发生的生理过程是( )A.神经递质与特异性受体结合B.血浆蛋白和血红蛋白的合成C.丙酮酸氧化分解成CO2和水D.食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖6.人体内环境必须保持相对稳定状态,才能保证组织细胞正常的生命活动.下列各项生理活动中,与内环境的相对稳定无直接关系的是( )A.尿液和汗液的排出B.血液中二氧化碳浓度升高使呼吸加快C.血液运输养料和废物D.食物残渣形成粪便排出体外7.如图表示人体的某反射弧模式图,请据图判断下列叙述正确的是( ) A.该图中,①是神经中枢,②是传出神经,③是传入神经B.刺激②时,会产生具体效应的结构是⑤C.结构④在组成上包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体D.刺激③时,能产生兴奋的结构是③④①②⑤8.当人体内环境稳态遭到破坏时,必将出现( )A.体温下降B.细胞代谢紊乱C.糖尿病D.pH下降9.关于神经递质的叙述,错误的是( )A.突触前神经元具有合成递质的能力B.突触前神经元在静息时能释放神经递质C.突触小体中的突触小泡内含有神经递质D.递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化10.与肌肉注射相比,静脉点滴因能将大剂量药物迅速送到全身细胞而疗效显著.图中所示的内环境a、b、c、d的名称分别是( )①血浆 ②组织液 ③淋巴.A.②③①①B.①②③①C.③①②③D.②③①②11.一变异雄果蝇的精原细胞中第Ⅳ对染色体多了1条,如果不再发生染色体丢失,则其( )A.减数分裂产生的子细胞中25%的细胞染色体数是正常的B.减数分裂产生的子细胞中50%的细胞染色体数是正常的C.有丝分裂产生的子细胞中50%的细胞染色体数是正常的D.有丝分裂产生的子细胞中25%的细胞染色体数是正常的12.用32P标记的T2噬菌体侵染不含32P的大肠杆菌.下列叙述正确的是( )A.子代噬菌体的蛋白质由大肠杆菌的DNA编码B.亲代噬菌体DNA连续复制3次产生的DNA中,含32P的DNA占C.合成子代噬菌体DNA的原料来自大肠杆菌D.噬菌体DNA与大肠杆菌DNA的的值不同13.已知豌豆的两对基因(A、a和B、b)分别位于两对同源染色体上,在某次杂交产生的子代中,基因型及比例如下,则两亲本的基因型是( )子代基因型AABBAaBBaaBBAABbAaBbaaBb所占比例A.AaBb×AaBBB.AaBb×AaBbC.AABB×AaBBD.AABb×AaBB14.与激素调节相比,高等动物神经调节的特点是( )①调节速度快 ②调节速度慢 ③作用范围广泛 ④作用部位准确 ⑤作用时间短 ⑥作用时间比较长.A.①④⑤B.②④⑥C.①③⑥D.①③⑤15.兴奋在神经元之间的传递要通过突触来完成,下列不属于突触组成部分的是( )A.突触前膜B.突触间隙C.突触后膜D.神经元的细胞核16.如果某人的下丘脑受到损伤,则可能导致( )①体温调节能力下降 ②调节血糖的能力下降 ③影响抗利尿激素的合成 ④影响渴觉的形成.A.①②③B.①②C.③④D.①②③④17.如图是基因型为BbXAY的动物进行减数分裂时,一个细胞的示意图.下列叙述正确的是( )A.该细胞是初级精母细胞或初级卵母细胞B.该细胞可产生4种基因型的配子C.基因a是基因突变的产物D.A与a、B与b同时分离进入不同的子细胞18.下列属于人体内环境的组成成分是( )①血液、组织液和淋巴 ②血浆蛋白、O2和葡萄糖 ③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、递质小泡和氨基酸 ⑤喝牛奶,进入胃中 ⑥口服抗菌药物 ⑦肌肉注射青霉素 ⑧精子进入输卵管与卵细胞结合.A.②③⑦B.①②③⑦C.①②③⑦⑧D.①②③⑥⑦⑧20.在下列关于机体水和无机盐调节的叙述中,正确的是( )A.血浆渗透压降低时,引起口渴B.血浆渗透压降低时,抗利尿激素增加C.机体失水时,抗利尿激素分泌减少D.机体失水时,抗利尿激素分泌增加21.果蝇直刚毛对卷刚毛为显性,控制这对形状的基
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