【解析】山东省德州市宁津一中2017届高三上学期第三次模块生物试卷（12月份）含解析.docxVIP

2016-2017学年山东省德州市宁津一中高三（上）第三次模块生物试卷（12月份）　一、选择题（本大题30小题，只有一项符合题目要求，每小题1.5分，共45分）1．下列关于无机盐和其他化合物对人体与动物机能影响的叙述，正确的是（　　）A．摄入过多过咸食物后，会引起细胞内液的量增加B．骨骼肌纤维内乳酸积累过多，会引起细胞体积增大C．发生局部炎症反应时的肿胀，是由于组织中的Na+浓度增加所致D．将蛙神经纤维置于适宜的溶液后再适当增加溶液的KCl浓度，其静息电位绝对值增大2．下列哪项不是人体血浆中的蛋白质具有的功能（　　）A．降低血糖浓度B．维持血浆渗透压C．抵御病原微生物的入侵D．运输氧气3．下列关于人体及动物生命活动调节的叙述，正确的是（　　）A．跳水运动员作出复杂的动作，只是通过神经调节完成的B．神经系统的某些细胞也能分泌激素C．激素只能运输到特定的靶细胞、靶器官D．人体自身的组织和细胞不可能成为抗原4．下列哪组化合物可以在人体的一个细胞中同时合成（　　）A．甲状腺激素和生长激素B．抗体和淋巴因子C．胰岛素和胰高血糖素D．呼吸酶和淀粉酶5．科学家研究不同温度条件对皮肤及口腔温度的影响，实验结果如图所示．以下分析错误的是 （　　）A．由图可知，人体内环境的稳态不受外界环境影响B．在50～100分钟，体内甲状腺激素水平有所增加C．第100分钟时，为减少热量散失，皮肤不再散热D．由图可知，口腔温度比较接近人体内环境的温度6．下列关于动物激素的叙述，错误的是（　　）A．机体内、外环境的变化可影响激素的分泌B．切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降C．通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量D．血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素7．下列有关人和高等动物生命活动调节的叙述，错误的是（　　）A．正常体温是人体内环境相对稳定的表现之一B．膝跳反射完成过程中存在兴奋的传递C．兴奋通过突触结构传递时，信号变化由电信号→化学信号→电信号D．人体调节体温的中枢在大脑皮层，调节内分泌活动的中枢在下丘脑8．Ⅰ型糖尿病可能由人类第六对染色体短臂上的HLA﹣D基因损伤引起，它使胰岛B细胞表面表达异常的HLA﹣D抗原，引起T淋巴细胞被激活，最终攻击并杀死胰岛B细胞，以下说法错误的是（　　）A．上述过程属于细胞免疫B．Ⅰ型糖尿病由基因突变引起C．上述过程不需吞噬细胞参与D．Ⅰ型糖尿病属于自身免疫病9．运动员在参加激烈的比赛过程中，此时需要通过一定机制来维持内环境的稳态．下列有关叙述错误的是（　　）A．大量流汗导致失水过多，通过减少抗利尿激素分泌进行调节B．产热增多使体温升高，通过神经﹣体液调节以维持体温稳定C．肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸，由缓冲物质中和以维持酸碱平衡D．葡萄糖的大量消耗使血糖浓度偏低，可以通过增加胰高血糖素分泌进行调节10．下列关于植物生长素的叙述，错误的是（　　）A．生长素直接参与细胞的代谢过程B．生长素的合成受基因的控制C．生长素的化学本质是吲哚乙酸D．光照能影响生长素的分布和运输11．赤霉素促进植物生长的原理可能是：①只促进细胞数目增加；②只促进细胞长度增加；③既促进细胞数目增加也促进细胞长度增加．当用药物完全抑制DNA复制后，赤霉素诱导的茎芽的生长被抑制了54%，这说明赤霉素促进茎芽生长的原理是（　　）A．①B．②C．③D．无法判断12．图所示，如果某幼苗根a侧的生长素浓度为曲线A点对应的浓度，则下列叙述正确的是（　　）A．与E点相比，B点对应的生长素浓度对根生长的促进作用较弱B．CD段对应的生长素浓度，根不再生长C．b侧的生长素浓度低于a侧，细胞生长慢D．太空中a、b两侧生长素浓度相等，根水平生长13．如果采用样方法调查某地区（甲地）蒲公英的种群密度，下列做法中正确的是（　　）A．计数甲地内蒲公英的总数，再除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度B．计数所有样方内蒲公英总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度C．计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度D．求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之和，再乘以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度14．图为某相对封闭的环境中蝗虫种群数量变化的曲线，下列叙述正确的是（　　）A．b点之后出现环境阻力B．防治蝗灾应在c点时进行C．ef段波动的直接原因是出生率和死亡率的变化D．d点种群增长率最大15．下列有关动物水盐平衡调节的叙述，正确的是（　　）A．细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量B．肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节C．摄盐过多后饮水量增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定D．饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定16．下列有关突触和兴奋传导的表述正确的是（　　）A．兴奋部位