【解析】山东省德州市武城二中2016-2017学年高一上学期月考物理试卷（12月份）含解析.docxVIP

2016-2017学年山东省德州市武城二中高一（上）月考物理试卷（12月份）　一、选择题（10个小题，每小题5分，共50分，其中1--7为单选题；8--10为多选题，漏选得3分，错选或不选得0分）1．下列关于质点的叙述中正确的是（　　）A．质点是真实存在的B．原子很小，所以原子就是质点C．质点是一种忽略次要因素的理想化模型D．地球的体积很大，所以不能看做质点2．一物体置于粗糙水平地面上，按图所示不同的放法，在水平力F的作用下运动，设地面与物体各接触面的动摩擦因数相等，则木块受到的摩擦力的大小关系是（　　）A．Ff甲＞Ff乙＞Ff丙B．Ff乙＞Ff甲＞Ff丙C．Ff丙＞Ff乙＞Ff甲D．Ff甲=Ff乙=Ff丙3．关于惯性的大小，下列说法正确的是（　　）A．物体的速度越大，其惯性就越大B．物体的质量越大，其惯性就越大C．物体的加速度越大，其惯性就越大D．物体所受的合力越大，其惯性就越大4．一物体由静止开始沿直线运动，其加速度随时间变化规律如图所示．取开始运动方向为正方向，则下列物体运动的v﹣t图象中，正确的是（　　）A．B．C．D．5．如图所示，大小分别为F1、F2、F3的三个力恰好围成一个闭合的三角形，且三个力的大小关系是F1＜F2＜F3，则下列四个图中，这三个力的合力最大的是（　　）A．B．C．D．6．一列火车由静止开始做匀加速运动，一人站在第一节车前观察，第一节车厢全部通过他需4s，全部车厢通过他需20s，设各节车厢等长，车厢连接处的长度不计，这列火车的车厢节数为（　　）A．5节B．10节C．15节D．25节7．某人骑自行车以v1=4m/s的速度匀速前进，某时刻在他前面7m处有一辆以v2=10m/s行驶的汽车开始关闭发动机，加速度a的大小为2m/s2，此人多长时间追上汽车（　　）A．6sB．7sC．8sD．9s8．如图所示，为皮带运输机的示意图，A为传送带上的货物，则（　　）A．如果货物A随传送带一起无相对滑动地向上匀速运动，A受到沿斜面向上的摩擦力B．如果货物A随传送带一起无相对滑动地向下匀速运动，A受到沿斜面向下的摩擦力C．如果货物A和传送带都静止，A不受摩擦力D．如果货物A和传送带都静止，A对传送带有沿斜面向下的摩擦力9．甲乙两辆汽车在同一条平直的公路上沿同一方向作直线运动，已知t=0时刻甲车在乙车前方25m处．描述两车运动的v﹣t如图，直线a、b分别描述了甲乙两车在0﹣20s的运动情况．关于两辆汽车之间的位置关系，下列说法正确的是（　　）A．在0﹣10 s内两车逐渐靠近B．在10﹣20s内两车逐渐远离C．在5﹣15 s内两车的位移相等D．在t=20 s时两车在公路上相遇10．如图所示，用两根细线把A、B两小球悬挂在天花板上的同一点O，并用第三根细线连接A、B两小球，然后用力F作用在小球A上，使三根细线均处于直线状态，且OB细线恰好沿竖直方向，两小球均处于静止状态．则该力可能为图中的（　　）A．F1B．F2C．F3D．F4　二．实验题（每个空2分，共14分）11．在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz，记录小车运动的一段纸带如图1所示，在纸带上选择A、B、C、D、E、F六个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出．（1）由纸带提供的数据求出打下C、E点时的小车的速度，填入下表：计数点序号BCDE计数点对应的时刻t/s00.10.20.3通过计数点时小车的速度v/m?s﹣10.250.45（2）根据上表中的数据，在图2中作出小车运动的v﹣t图象．（3）根据作出的vt图象可得小车运动的加速度为　m/s2．12．某同学在家中尝试验证平行四边形定则，如图（甲）所示，他找到三条相同的橡皮筋（假定橡皮筋都遵循胡克定律，橡皮筋的伸长量与力的大小成正比）和若干重物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、图钉等．该同学进行如下实验操作：将1号和2号两条橡皮筋的一端分别固定在墙上的两个图钉A、B上，另一端与第3号橡皮筋连结，结点为O，再将第3号橡皮筋的另一端通过细绳挂一重物．（1）为完成上述实验，下述操作中必需的是　．a．测量细绳的长度b．测量橡皮筋的原长c．测量悬挂重物后橡皮筋的长度d．记录悬挂重物后结点O的位置（2）图（乙）是在白纸上根据实验结果画出的力图示，其中　是直接用一条橡皮筋挂重物时测得的力．（3）本实验采用的科学方法是　（填字母代号）A．理想实验法 B．等效替代法C．控制变量法 D．建立物理模型法．　三、计算题（每小题12分，共36分）13．汽车以v0=10m/s的速度在水平路面上匀速运动，刹车后经过2秒钟速度变为6m/s．若将刹车过程视为匀减速直线运动，求：（1）从开始刹车起，汽车6s内发生的位移；（2）汽车静止前2秒内通过的位移．14．雨后，屋檐还在不断滴着水滴，如图所示．