【解析】山东省德州市陵城一中2016-2017学年高一上学期月考物理试卷（12月份）含解析.docxVIP

2016-2017学年山东省德州市陵城一中高一（上）月考物理试卷（12月份）　一、选择题（本题包括10小题，每小题4分，1-7题为单选，8-10题为多选）1．下列说法正确的事（　　）A．亚里士多德认为力是改变速度的原因B．伽利略根据理想实验推论得出，如果没有摩擦，在水平面上的物体，一旦具有某一个速度，将保持这个速度继续运动下去C．两个质量相同的物体，在阻力相同的情况下，速度大的不容易停下来，所以速度大的物体惯性大D．在月球上举重比地球上容易，所以质量相同的物体在月球上的惯性比地球上的大2．如图所示，一物体置于桌面上，处于静止状态，下列说法正确的是（　　）A．桌面对物体的支持力有反作用力，但物体的重力没有反作用力B．物体的重力与物体对桌面的压力是一对作用力与反作用力C．物体的重力与桌面对物体的支持力是一对平衡力D．物体的重力与物体对桌面的压力是一对平衡力3．下列不属于力学国际制基本单位符号的是（　　）A．kgB．mC．sD．N4．静止在光滑水平面上的物体，受到一个水平拉力．当力刚开始作用的瞬间，下列说法正确的是（　　）A．物体同时获得速度和加速度B．物体立即获得加速度，但速度仍为零C．物体立即获得速度，但加速度仍为零D．物体的速度和加速度仍为零5．同一平面内的三个力，大小分别为4N、6N、7N，若三力同时作用于某一物体，则该物体所受三力合力的最大值和最小值分别为（　　）A．17N 3NB．5N 3NC．9N 0D．17N 06．如图所示，质量为m的物体静止在水平放置的斜面上，已知物体与斜面之间的动摩擦因数为μ，斜面的倾角为30°，则斜面对物体的支持力与摩擦力的大小分别为（　　）A． mg和mgB． mg和mgC． mg和μmgD． mg和μmg7．如图所示，质量为10kg的物体，在水平地面上向左运动．物体与水平面间的动摩擦因数为0.3与此同时，物体受到一个水平向右的推力F=30N的作用，则物体的加速度为（　　）（g取10m/s2）A．2 m/s2，水平向右B．6m/s2，水平向右C．0D．6m/s2，水平向左8．如图，用水平力F将物体压在竖直墙壁上，保持静止状态，使F逐渐增大，则物体所受摩擦力的大小（　　）A．随F的增大而增大B．与F的变化无关C．等于物体重力的大小D．可能大于物体重力的大小9．如图所示，在粗糙的水平面上叠放着物体A和B，A和B间的接触面也是粗糙的，如果用水平拉力F施于A，而A．B仍保持静止，则下面的说法中正确的是（　　）A．物体A与地面间的静摩擦力的大小等于FB．物体A与地面间的静摩擦力的大小等于零C．物体A与B间的静摩擦力的大小等于FD．物体A与B间的静摩擦力的大小等于零10．如图所示，沿平直轨道运动的车厢中的光滑水平桌面上用弹簧拴着一个小球，弹簧处于自然长度．当旅客看到弹簧的长度变短时，对火车的运动状态判断可能正确的是（　　）A．火车向右运动，速度在增加中B．火车向右运动，速度在减小中C．火车向左运动，速度在增加中D．火车向左运动，速度在减小中　二、实验题（本题共20分）11．在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学使用了如图1所示的装置，计时器打点频率为50Hz．（1）对于该实验下列说法正确的是　A．该实验采用的实验方法是控制变量法B．连接砝码盘和小车的细绳应与长木板保持平行C．平衡摩擦力时，应将砝码盘及盘内砝码通过定滑轮栓在小车上D．悬挂物的质量应远小于小车和砝码的质量，目的是使小车缓慢移动E．实验结果采用a﹣坐标作图，是为了根据图象直观地作出判断（2）该同学得到一条纸带，在纸带上取连续的五个点，如图2所示，自A点起，相邻两点间的距离分别为10.00mm、12.00mm、14.00mm、16.00 mm，则小车的加速度为　m/s2．（结果保留三位有效数字）（3）该同学通过数据的处理作出了a﹣F图象如图3所示． 图中的力F理论上指　，而实验中却用　表示．（选填字母符号） A．砂和砂桶的重力 B．绳对小车的拉力（4）a﹣F图中的直线不过原点的原因是　，图线发生弯曲的原因是　．　三、计算题（本题包括3小题，共40分，12题10分，第13题15分，14题15分）12．如图所示，电灯的重力G=10N，AO绳与顶板间的夹角为45°，BO绳水平，则AO绳所受的拉力F1是多少？BO绳所受的拉力F2是多少？13．质量为1000kg的汽车在平直路面试车，当达到28m/s的速度时关闭发动机，经过70s停下来，求：（1）汽车受到的阻力是多大？（2）重新起步加速时牵引力为2000N，产生的加速度应为多大？假定试车过程中汽车受到的阻力不变．14．一质量为20kg的物体，从斜面的顶端由静止匀加速下滑，物体与斜面间的动摩擦因数μ=0.5，斜面与水平面间的夹角为37°，（取g=10m/s2，sin37°=0.6，c