【解析】广东省汕头市潮师高中2016-2017学年高二上学期期中数学试卷（理科）含解析.docxVIP

2016-2017学年广东省汕头市潮师高中高二（上）期中数学试卷（理科）　一、选择题（共8小题，每小题5分，满分40分）1．若集合A={x|﹣2＜x＜1}，B={x|0＜x＜2}，则集合A∩B=（　　）A．{x|﹣1＜x＜1}B．{x|﹣2＜x＜1}C．{x|﹣2＜x＜2}D．{x|0＜x＜1}2．已知a＜b＜0，c＜d＜0，那么下列判断中正确的是（　　）A．a﹣c＜b﹣dB．ac＞bdC．D．ad＞bc3．满足条件的△ABC的个数是（　　）A．零个B．一个C．两个D．无数个4．如果圆x2+y2+Dx+Ey+F=0与x轴切于原点，那么（　　）A．D=0，E≠0，F≠0B．E=F=0，D≠0C．D=F=0，E≠0D．D=E=0，F≠05．设l，m是两条不同的直线，α是一个平面，则下列命题正确的是（　　）A．若l⊥m，m?α，则l⊥αB．若l⊥α，l∥m，则m⊥αC．若l∥α，m?α，则l∥mD．若l∥α，m∥α，则l∥m6．如图，△ABC为三角形，AA′∥BB′∥CC′，CC′⊥平面ABC 且3AA′=BB′=CC′=AB，则多面体△ABC﹣A′B′C′的正视图（也称主视图）是（　　）A．B．C．D．7．已知点（x，y）在直线x+2y=3上移动，则2x+4y的最小值是（　　）A．8B．6C．3D．48．已知x1、x2 是方程4x2﹣4mx+m+2=0的两个实根，当x12+x22 取最小值时，实数m的值是（　　）A．2B．C．﹣D．﹣1　二.填空题（每小题5分，共30分）9．空间直角坐标系中点A和点B的坐标分别是（1，1，2）、（2，3，4），则|AB|=　．10．数列，…的一个通项公式是　．11．某市高三数学抽样考试中，对90分以上（含90分）的成绩进行统计，其频率分布图如如图所示，若130～140分数段的人数为90人，则90～100分数段的人数为　．12．已知函数f（x）=ax+a﹣x（a＞0，且a≠1），若f（1）=3，则f（2）=　．13．直线x﹣2y﹣3=0与圆（x﹣2）2+（y+3）2=9交于E、F两点，则弦长EF=　．14．正方体的全面积是24，则它的外接球的体积是　．　三．解答题（本大题共6小题，解答题应写出文字说明，演算步骤或推证过程）15．已知函数f（x）=[sin（+x）﹣sinx]2+m．（1）求f（x）的最小正周期；（2）若f（x）的最大值为3，求m的值．16．如图，在平行四边形OABC中，点O是原点，点A和点C的坐标分别是（3，0）、（1，3），点D是线段AB上的动点．（1）求AB所在直线的一般式方程；（2）当D在线段AB上运动时，求线段CD的中点M的轨迹方程．17．如图：正△ABC与Rt△BCD所在平面互相垂直，且∠BCD=90°，∠CBD=30°．（1）求证：AB⊥CD；（2）求二面角D﹣AB﹣C的正切值．18．已知四棱锥S﹣ABCD，底面为正方形，SA⊥底面ABCD，AB=AS=a，M、N分别为AB、SC中点．（Ⅰ）求四棱锥S﹣ABCD的表面积；（Ⅱ）求证：MN∥平面SAD．19．已知圆C：x2+y2+2x﹣6y+1=0，直线l：x+my=3．（1）若l与C相切，求m的值；（2）是否存在m值，使得l与C相交于A、B两点，且（其中O为坐标原点），若存在，求出m，若不存在，请说明理由．20．设等差数列{an}的前n项和为Sn，且a2=4，S5=30．数列{bn}满足b1=0，bn=2bn﹣1+1，（n∈N，n≥2），①求数列{an}的通项公式；②设Cn=bn+1，求证：{Cn}是等比数列，且{bn}的通项公式；③设数列{dn}满足，求{dn}的前n项和为Tn．　2016-2017学年广东省汕头市潮师高中高二（上）期中数学试卷（理科）参考答案与试题解析　一、选择题（共8小题，每小题5分，满分40分）1．若集合A={x|﹣2＜x＜1}，B={x|0＜x＜2}，则集合A∩B=（　　）A．{x|﹣1＜x＜1}B．{x|﹣2＜x＜1}C．{x|﹣2＜x＜2}D．{x|0＜x＜1}【考点】并集及其运算．【分析】由于两个集合已知，故由交集的定义直接求出两个集合的交集即可．【解答】解：A∩B={x|﹣2＜x＜1}∩{x|0＜x＜2}={x|0＜x＜1}．故选D．　2．已知a＜b＜0，c＜d＜0，那么下列判断中正确的是（　　）A．a﹣c＜b﹣dB．ac＞bdC．D．ad＞bc【考点】不等式比较大小．【分析】根据不等式的基本性质，在所给的两个不等式两边同乘以﹣1，得到两个大于零的不等式，同向不等式相乘得到结论．【解答】解：∵a＜b＜0，c＜d＜0，∴﹣a＞﹣b＞0，﹣c＞﹣d＞0，∴ac＞bd故选B．　3．满足条件的△ABC的个数是（　　）A．零个B．一个C．两个D．无数个【考点】正弦定理．【分析】利用三角形解的判定方法