中公版《教育知识与能力》 教材知识整理.docVIP

目录 教育基础知识和基本原理* 教育的产生与发展 教育与社会的发展 教育与人的发展 教育制度 教育目的 教育研究方法 【标准化自测题】 中学课程 课程概述 基础教育课程改革 【标准化自测题】 中学教学 教学概述 教学过程 教学原则 教学工作的基本环节 教学方法 教学组织形式 当前教学改革的主要观点与趋势 【标准化自测题】 中学生学习心理 认知过程 学习心理 学习理论 【标准化自测题】 中学生发展心理 中学生的认知发展 中学生的情绪发展 中学生的人格发展 中学生的身心发展 【标准化自测题】 中学生心理辅导 中学生的心理健康 中学生心理辅导的方法 【标准化自测题】 中学德育 中学生品德发展的特点 道德发展理论 中学德育内容 中学德育过程 中学德育原则、途径与方法 三生教育、安全教育及升学就业指导 【标准化自测题】 中学班级管理与教师心理 班级管理 班主任 课外活动 学校、家庭、社会三结合教育 教师心理 【标准化自测题】  《教育知识与能力 中学》 教育基础知识和基本原理 教育的产生与发展 教育的涵义（掌握） 培养人的活动是教育的质的规定性。 教育有广义和狭义之分，广义上说，凡是增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想观念的活动都可以称作教育，包括社会教育、学校教育和家庭教育。 狭义的教育指以影响人的身心发展为直接目的的社会活，主要指