陕西省渭南市白水县仓颉中学高中历史必修三导学案第24课 音乐与影视艺术.docxVIP

第24课 音乐与影视艺术预习案学习目标》1、列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。2、了解影视艺术产生与发展的历程，认识影视艺术对社会生活的影响使用说明＆学法指导：1依据预习案通读教材；2、完成预习自测题目；3、将预习中不能解决的问题标识出来，并填写到后面的“我的疑问”处；4、限时20分钟完成。Ⅰ教材助读：一、音乐1、浪漫主义音乐 ①阶段： 世纪兴起 → 19世纪中叶走向 时期②特点：注重 性、 性，个人 刻画和个人 2、歌剧：杰作有威尔第的《 》和比才的《 》3、民族乐派：①特点：弘扬 特性②杰作：柴可夫斯基的《 》是世界闻名的杰作 4、现代主义音乐①特点：轻松活泼、通俗易懂, 日益 化、 化 ②成就A.爵士乐：19C末起源于 → 二战后 B.摇滚乐：二战后成为流行音乐 → 60年代更 二、影视艺术 1、电影——第 艺术①条件：人类进入 时代和 的长足进步②诞生： 年③发明者：法国 兄弟④发展：“ 片”→ 片 → 片 → 银幕和 声片⑤影响——回答“学思之窗”思考题：A.愉悦 , 陶冶 , 培养 情趣。B.传播 精神, 促进社会经济 , 活跃社会生活C.增强不同文化之间的 和理解。2、电视——第 艺术①诞生：20世纪 年代中期（1926年）②特点：普及率 , 覆盖面 , 内容 Ⅱ当堂自测：1、浪漫主义音乐的特点有（ ）①注重抒情性