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中考语言表达专题 一、手机短信类试题 考点：综合考查学生的语言运用能力，富时代性和创新性。 2、题型：拟写手机短信。 3、技巧：①主题鲜明。根据主题尽情表达自己的真情实感，让对方切实感受到你的浓浓情意。②言简意赅。尽量用少的篇幅表达最丰实的内容。③语言优美。注意用词的精妙传神，适当运用修辞方法。④体现创意。既要通俗易懂，又要力求雅致脱俗。 二、语句品位类试题 1、考点：深入考查学生对语言的理解、鉴赏评价能力。 2、题型：主观题为主。 3、技巧：整体感知内容，结合题目要求，找准切入点，抓住关键词，努力挖掘美点、亮点、感点、妙点来思考。①识破采用的修辞，就找到了切入口，从语言间的联系破解句子密码，感受主旨。 三、广告文化类试题 1、考点：考查语言运用能力，培养语言感受能力。考查联想想象能力和语言表达，又在人生教育上作了健康引导，开阔考生视野，提升精神境界。 2、题型：①理解鉴赏类广告②拟写广告语。形式偏重宣传语、活动主题词；内容有关注社会、热爱家乡、环境、公益主题等。 3、技巧：①抓住材料的特点，把特点彰显出来。②根据材料提示，联系自己的生活经验（公益事业可先考虑自己怎样做，也可进行借鉴，改造）。③联系材料提供的背景，读懂例句（平时关注社会、政治、生活）。④语言精练准确，明确广告语特点，按自己的语言习惯发挥强项即可。 四、对联类试题 1、考点：考查考生的信息获取、审美、理解分析、创新及语言实际运用能力，体现民族语言的魅力。 2、题型：主观题为主。①对联链接，即把对联与名句默写、文学常识、文化背景等结合起来。②对联匹配，即根据上（下）联造出下（上）联。③对联改写，即改正对得不够工整的对联或是改动散句。④对联撰写。⑤对联赏析。 3、技巧：①熟悉对联的特点、种类（春联、喜联、寿联、挽联等）等知识点。②分析词性、结构，根据其意义对出下或上联，还应适当考虑情境，最好以熟悉的景、人、事入联。③抓住对联中的重要词语，联系自己积累的相关知识解答。 五、仿写、补写类试题 1、考点：考查学生对修辞、句式及作家作品或名著等知识的掌握情况及迁移能力。 2、技巧：仔细研究被仿句的句式特征，包括字数、句子结构、使用的修辞及具体内容等。 六、口语交际类试题 1、考点：设置和学生日常生活息息相关的特定情境，考查倾听、表达和交流能力。 2、题型： 邀请类：自我介绍+来访目的（邀请原因和需要对方所做的事）。 赠言类：包含“感谢、勉励、祝福”三个部分内容。 活动情景类：内容包含活动的意义和活动对个人的益处两方面内容，注意与活动的主题、内容紧密相关。语言要带有一定的鼓动性，表达的感情要真挚。 3、技巧：①语言交际简明、连贯、得体，称谓得当，符合人物身份，让对方愉快接受。②说明理由要有理有据。③语言通顺，口语化。 练习： 1、你的好友正值初三，在一次模拟测试中，他考得很不理想，身在异地的你十分担心朋友的学习情况，请你拟一则短信发给朋友，对他进行鼓励。要求：至少运用一种修辞手法，不超过60字。 2、说说你对下面名句的理解。（任选一题） （1）痛苦是盐，它的咸淡取决于盛它的容器。 （2）优秀是一种习惯。（哈佛校训） 3、长江三峡大坝于2006年建成并开始发挥它预期的作用。它的建成是全国人民的一件大事，也引起国际上的关注。请你以三峡大坝为话题，拟写一条广告语。 4、2006年是中国工农红军长征胜利70周年，一些开国元勋的后代自发地组织了重走长征路的活动，中央电视台为此作了一个系列节目——《我的长征》，请你为这个活动写一条宣传语。 5、某电视台“焦点话题”版开设了新栏目“读书访谈录”，首期活动围绕“读书与读网”展开，将邀请诗人、作家为嘉宾。假如你作为中学生代表主持本次访谈，请你围绕这个话题设计两