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正宁职专2013-2014学年度第一学期《心理健康》期中试卷 班级 姓名 成绩 一、选择题（每小题只有一个正确答案，请将正确答案填在相应的方框内。本大题共有25个小题，每小题2分，共50分。） 二、判断（每小题2分，共10分）： 1．趁别人不在，拿100块钱不行，拿一块钱还是可以的。 （ ） 2．打死人不行，打疼人还是可以的。 （ ） 3．师生之间的关系可以是平等的。 （ ） 4．只有性格内向的人才容易患上心理疾病。 （ ） 5．坚强的人、成功的人不容易患上心理疾病。 （ ） 6．心理不健康是一件令人丢脸的事情。 （ ） 7．心理疾病不会影响到身体健康。 （ ） 8．身体不健康不会引发心理不健康。 （ ） 9．心理问题也有对错。 （ ） 10．有心理问题的人精神都不正常。 （ ） 我们在平时的学习和生活中，既要善于发挥自己的优势，多创造成功的记录，又要尽量避免自己的弱点。（一次考试失败，就灰心丧气，情绪消极，这是缺乏自尊心 ) 菲菲是某校八年级的学生，她相貌一般，只是身体有点矮胖，学习成绩很好。因为身材不够苗条，菲菲很自卑。总是低头不语，从不和班上的同学在一起，尤其不敢面对他人。当老师叫她到讲桌前回答问题时，她认为老师是成心让她出丑。时间长了，班级也没人理她了，因此她没有朋友，整日把自己封闭起来，在孤独中痛苦。菲菲的行为可取吗？请说说你的看法 在开学后的第一个班会上，小兴这样向同学们介绍自己：“我在小学时，被同学们称为小机灵、 的表扬；说我是调皮鬼，因为我好在教室里打闹，有时上课管不住自己，为此也被老师批评过。我的兴趣挺广泛，看书、下棋、摄影、旅游我都喜欢。我想在新的集体里改正缺点，与同学们互相帮助，做一 名合格的中学生。 小兴对自己的认识正确吗？为什么？ 他运用了哪些认识自己的方法？ 分） (3) 除了上述方法，我们还可以通过哪些途径认识自己？ （ 3 分） 正宁职专2013-2014学年度第一学期《心理健康》期中试卷 班级 姓名 成绩 一、单项选择题（本题有15小题，每小题只有１个正确答案。每小题2分，共5０分。） 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 序号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 序号 21 22 23 24 25 答案 二、判断题（本题有1０小题，每小题1分，共1０分。对的打“√”，错的打“×”。） 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 三、简答题（共计20分，每题5分） 1、中职生如何应对挫折和困难？ 2、中职生出现焦虑这种紧张情绪该怎么办？ 3、简述化解同学间交往矛盾的方法？ 4、根据心理健康的十大标准分析自己的心理优势和心理弱势？ 四、论述题（20分） 1、吕晓雯是某中等职业学校一年级学生，因为父母想要男孩，她从小就被寄养在姥姥家，直到上学后，才回到父母身边。她认为父母不喜欢自己，不爱自己，于是对父母很冷淡，尤其是对父亲，就像对待陌生人一样，见面都不会主动说话。她从小比较顽皮，经常逃学，还留过级，初二曾经辍学打工。 在学校里，吕晓雯和同学的关系比较紧张，总感觉别人对自己不好，特别不能容忍别人在背后议论自己。有一次为一点小事，吕晓雯和两名同学大吵起来。当时已经是晚上九点多，同学们都来劝说，但她仍然大吵大闹，还扬言要跳楼。无奈之下，生活老师把她安排到自己的宿舍，陪她过了一宿。这样的事情使得同学们对她都敬而远之，没有朋友的她时常感到孤独，为此她也很苦恼。 经班主任介绍，她把自己的痛苦告诉了心理辅导老师。几次辅导后，她明白了，自己从小的经历使得她因为缺少亲人的关爱而对其他人产生了不信任感，习惯了从自己的角度看问题，主观上感觉别人都对自己不好。以往的生活经历使得她习惯用逃避或过激方式来处理矛盾和纠纷，不懂得如何对别人表达自己的感受和要求，不知道怎样与人沟通，虽有愿望，但不知如何行动。在心理辅导老师的指导和鼓励下，吕晓雯在心理健康课上学着和别人沟通，在团体辅导活动中尝试着向别人表达自己的感受和要