物質在水中的溶解讲义.docVIP

一、饱和溶液和不饱和溶液 1.涵义:在一定 温度 下，在一定量的 溶剂 里不能再溶解某种溶质的溶液，叫做这种溶质的 饱和溶液；还能继续溶解某种溶质的溶液，叫做这种溶质的 不饱和 溶液。 2.在描述饱和溶液和不饱和溶液的时候，一定要强调: (1)一定温度；(2) 一定量的溶剂；(3)某种溶质。 [讨论] 为什么要强调上述条件?你能设计实验来说明这一问题吗? 强调一定量的溶剂，可以在上述烧杯中再加水，原来不能溶解的又能继续溶解；强调一定的，温度，可以给上述烧杯再加热，原来不能溶解的又溶解了，说明饱和溶液和不饱和溶液间在一定条件下可以相互转化。加硫酸铜晶体不能再溶解，如果再加少量食盐还会继续溶解。 3.饱和溶液和不饱和溶液间的相互转化。(对大多数固体物质而言) 不饱和溶液饱和溶液 浓溶液和稀溶液 1.人们常把 溶有较多溶质 的溶液称为浓溶液， 溶有较少溶质 的溶液称为稀溶液。 2.溶液的浓和稀是溶质在溶液中含量的多少，它与温度的变化、溶剂量的多少无关，不受条件的限制。饱和溶液和不饱和溶液则是指溶质的溶解是否达到最大程度，要受温度和溶剂量两个条件的制约。那么浓溶液、稀溶液与饱和溶液、不饱和溶液间的关系如何呢? [实验] 在两支试管中各盛约10毫升的水，分别加人10克蔗糖和0.2克熟石灰，可以看到蔗糖在水中全部溶解(浓度较大)却未达到饱和，而熟石灰却溶解极少(浑浊)已达到饱和。 从实验中可以得出溶液的浓稀和是否饱和间没有必然的联系。它们间的关系是: (1)浓溶液 不一定 是饱和溶液，稀溶液 不一定 是不饱和溶液； (2)对于同一种溶质和溶剂的溶液来说，在一定温度下的饱和溶液 一定 比不饱和溶液浓一些。 【例】有关饱和溶液和不饱和溶液的叙述中正确的是（　　） A．在一定量的溶液里，不能再溶解某种溶质的溶液叫做这种溶质的饱和溶液 B．某物质的饱和溶液一定是浓溶液 C．在一定温度下，稀溶液一定是不饱和溶液 D．饱和溶液和不饱和溶液之间可以互相转化 【例】在相同温度时，食盐的饱和溶液和不饱和溶液的溶质质量分数大小关系是（　　） A．前者大于后者 B．后者大于前者 C．两者相等 D．无法比较 【例】下列措施不可能使不饱和溶液的硝酸钾溶液转变为饱和溶液的是（　　） A．蒸发溶剂 B．增加溶质 C．增加一定量的饱和溶液 D．降低温度 【例】一定温度下，若将一定质量的硝酸钾不饱和溶液变为饱和溶液．则（　　） A．溶液的质量一定变小 B．溶液中溶质质量分数一定变大 C．溶液的质量一定变大 D．溶液中溶质质量分数可能不变 【例】要使某溶质的饱和溶液成为不饱和溶液，最可靠的方法是（　　） A．升温 B．增加溶剂 C．减压 D．无法判断 【例】要使一杯氯化铵不饱和溶液变为饱和溶液，可采取的方法是（　　） A．加水 B．不断搅拌 C．升高温度 D．加氯化铵晶体 【例】要使常温下的硝酸钾饱和溶液变成不饱和溶液，可采用的方法是（　　） A．降低温度 B．蒸发部分溶剂后又恢复至常温 C．加入少量硝酸钾固体 D．加入蒸馏 【练习】1、下列各操作中，一定能使不饱和溶液变为饱和溶液的是（　　） A．对该溶液进行降温 B．对该溶液进行升温 C．继续向不饱和溶液中添加溶质 D．向该溶液中加入比其浓的溶液 2、下列关于饱和溶液与不饱和溶液的说法中，正确的是（　　） A．饱和溶液是不能再溶解溶质的溶液 B．降低温度一定可以使不饱和溶液变成饱和溶液 C．溶液中有固体溶质未溶解，溶液一定是饱和溶液 D．当溶质晶体与其溶液稳定共存时，此溶液在该温度下是饱和的 3、将20℃时硝酸钾不饱和溶液转变为饱和溶液可采用（　　） A．升高温度 B．加入溶剂 C．加入溶质 D．倒掉一半溶液 4、将某物质的饱和溶液变成不饱和溶液最可靠的方法是（ ） A．升高温度 B．降低温度 C．恒温下加入该物质的晶体 D．恒温下加一定量的水 5、能使硝酸钾饱和溶液变成不饱和溶液的正确措施是（　　） A．降低温度 B．加入水 C．加入硝酸钾 D．增大压强 6、下列关于饱和溶液与不饱和溶液的叙述正确的是（　　） A．浓溶液一定是饱和溶液 B．浓溶液可能是饱和溶液 C．稀溶液一定是不饱和溶液 D．饱和溶液一定是浓溶液 7、欲将30℃时不饱和硝酸钾溶液变成饱和溶液，下来说法正确的是（　　） A．溶液中溶剂的质量一定减少 B．溶液中溶质质量一定增加 C．溶液中溶质质量分数可能不变 D．溶液中溶质质量分数一定变大 溶解性 1.一种物质溶解在另一种物质里的能力大小叫溶解性。溶解性是物质的一种特性。 2.一般地，不同溶质在同一种溶剂里的溶解能力是不同的；同种溶质在不同溶剂里的溶解能力也是不同的。可见一种物质