七年级语文下册14《人民英雄永垂不朽—瞻仰首都人民英雄纪念碑》课件2冀教版.pptVIP

作者介绍人民英雄纪念碑，除了介绍外观外，还表达了怎样的思想感情？ 本文通过对纪念碑的介绍， 热情歌颂了革命先烈的丰功伟绩和 不屈不挠、前赴后继的革命精神， 表达了人民群众对他们无限崇敬和 深切怀念的思想感情。 组织交流 人民英雄纪念碑要纪念的英雄究竟是哪些人？ 朗读第四段的碑文，思考： 烈士们已经远离我们而 去了，作为新时期的青年， 我们能做些什么？ 拓展 如果要在纪念碑上补充 建国以来的人民英雄, 你认为应该增加哪些? * 介绍我们的校园 文体说明 说明文是客观的说明事物的一种文体，或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理，目的是给人以知识。通常，依据是说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。 有条有理地说明，才能把事物的特征或事理介绍清楚。因此要使用合理的说明顺序。 常见的说明顺序有：（1）时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。 （2）空间顺序：即是按事物的空间存在形式，或从内到外，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或从远到近依次说明。 （3）逻辑顺序：即按照事物或事理的内在联系及成人们认识事物的过程来安排说明顺序。事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等；认识事物或事理的过程则指由浅人深、由具体到抽象等等。 人民英雄永垂不朽 ——瞻仰首都人民英雄纪念碑 周定舫 速读课文，在每自然段前标上序号并找出以下生词。 瞻仰（ ）奠基（ ） 执锹（ ） 镏金（ ）上溯 （ ）重幔 （ ） 庑殿 （ ）挑衅（ ） 梭镖（ ）五卅（ ） 逾越（ ）天堑（ ） diàn xìn qiàn yú liú màn wǔ sù zhān qiāo sà suō biāo 解释下列生词 瞻仰 上溯 重幔 逾越 天堑 永垂不朽 垂，流传后世；朽，磨灭；指光辉的事业和伟大的精神永远流传，不会磨灭。 整体感知 把握文章感情基调，齐读第一自然段、最后一自然段，回答问题。 1. 找出体现作者对纪念碑总印象、概括总特征的词。 2.“瞻仰……纪念碑”既提示了本文述说的主要内容，也与本小节“ ”扣合，体现了全文的感情基调。 怀着万分崇敬的心情 巍峨 雄伟 庄严 3、找出最后一自然段与第一自然段照应的词语或语句 4、说一说作者的瞻仰后的感受 二、学习本文说明顺序 阅读2---3自然段 要求：搞清纪念碑的位置及说明顺序。 找出关键词及表示作者活动顺序的词，画出纪念碑的方位简图。 天安门 人民大会堂 纪念碑 东 南 西 北 纪念碑台阶前 东长安街 政协礼堂 按照由远到近的空间顺序介绍纪念碑 天安门广场 阅读4—6自然段，了解纪念碑的结构，思考这一部分的说明顺序。 四周： 双层汉白玉栏杆 碑身： 正面 小碑座： 背面 碑顶： 两侧 大碑座： 题词 碑文 花纹 雕刻 小庑殿顶 浮雕 第二层平台 碑顶 碑 身 小碑座 大碑座 说明顺序： 归纳：说明纪念碑的结构、题词等整体是按照空间顺序来说明的。 台阶——平台（双层汉白玉栏杆）——碑身——碑身东西两侧上部——碑顶 由下而上： 题词——碑文 由正面而背面： 碑身四周——碑身——碑心石 先四周后中间： 阅读（6——10节） 概括大碑座四周十块浮雕的内容，标出十幅浮雕的具体位置，并分析说明顺序。 人民英雄纪念碑 销毁鸦片烟 1839年 金田起义 1851年 （东） 武昌起义 1911年 五四爱国运动 1919年 五卅运动 1925年 人民英雄纪念碑 （南） 人民英雄纪念碑 （西） 南昌起义 1927年 抗日敌后游击战 抗日战争时期 人民英雄纪念碑 （北） 胜利渡长江 解放战争时期 热烈支援前线 欢迎解放军 方位 顺序 事件 时间 1 销毁鸦片烟 2 金田起义 3 武昌起义 4 五四运动 5 五卅运动 6 八一南昌起义 7 抗日敌后游击战 8 胜利渡长江解放全中国 9 （左） 渡江前夕 10 （右）慰劳解放军 方位 顺序 事