优·职业礼仪塑形象.pptVIP

北京黄庄职业高中 韩丰 说教材 高等教育出版社 《职业道德与法律》 习礼仪，讲文明 知荣辱，有道德 弘扬法治精神，当好国家公民 自觉依法律己，避免违法犯罪 依法从事民事经济活动，维护公平正义 （做讲文明，有礼仪的人） （做有道德的人） （做懂法、守法、用法的好公民） 提高学生的职业道德素质和法律素质 塑造自己的良好形象 展示自己的职业风采 自律 他律 职业礼仪塑形象 职业礼仪展风采 说学生 高一年级美容美发专业 掌握基本职业技能，有职业体验 对职业礼仪的重要性缺乏理论认知 对行业缺乏真正了解 明确了职业方向 学生问卷调查1、你认为你了解美容师这个行业的要求吗？很了解（ ） 一般了解（ ） 不太了解（ ）2、你认为美容师自身职业形象会对自己的工作发展会有影响吗？有很大影响（ ） 影响不大（ ） 没什么影响（ ） 3、你认为美容师的职业素养对社会有影响吗？有很大影响（ ） 影响不大（ ） 没什么影响（ ） 调查结果统计 教学准备 1多媒体计算机辅助教学 2思维导图所用的纸、笔 3实物投影 4事先在学校实训美容院录制的短剧 教学目标 1、知识目标 了解职业礼仪的基本要求，理解职业礼仪蕴含的道德意义，掌握职业礼仪的作用。 2、能力目标 在明确美容师职业礼仪基本要求的前提下，能将职业礼仪应用到自己的职业活动中，提升自身职业形象。 3、情感态度价值观： 在学习中感受职业礼仪的意义与作用，激励学生自塑良好的职业形象。 教学重难点 重点：职业礼仪的道德意义 难点：遵守职业礼仪的作用 教学方法 教法：案例教学法、情境教学法 学法：合作探究式学习， 思维导图学习法 教学过程 复习知识 导入新课 导 入 新 课 展 示 图 片 自 主 探 索 学 习 新 知 环节一（4分钟） 课堂小结 课后作业 布 置 作 业 课 堂 小 结 3分钟 3分钟 29分钟 环节二（5分钟） 环节四（15分钟） 环节三（15分钟） 第一阶段：导入新课（3分钟） 分辨图片分属哪种礼仪，复习旧知，导入新课 第二阶段：讲授新课 环节一：引导学生举例，明确职业礼仪概念（4分钟） 教师引导 学生举例说明 教师帮助归纳总结 第二阶段：讲授新课 环节二：案例分析，职业礼仪要求 （5分钟） 出示案例 第二阶段：讲授新课 职业礼仪基本要求： 爱岗敬业、尽职尽责、诚实守信、优质服务、仪容端庄、语言文明 美容师岗位职业礼仪要求 遵纪守法、温文有礼、爱岗敬业、团结互助、诚实守信、宽以待人、注重仪表 第二阶段：讲授新课 环节三：职业礼仪的道德意义，突破难点（15分钟） 对社会的影响 对行业的影响 对个人的影响 职业形象 实现 职业礼仪 培养 职业道德 提高 职业意识 第二阶段：讲授新课 学生：三人一组 画思维导图 教师巡视、指导 学生展示 教师点评 第二阶段：讲授新课 环节四：遵守职业礼仪的作用，突破重点（5分钟） 探究第一阶段：求职面试礼仪的作用 播放预先录制好的二幕短剧《聪聪》 第二阶段：讲授新课 第一幕《求职篇》 学生：指出聪聪在面试时出现的问题，纠正她的错误，明确求职面试礼仪的作用 第二阶段：讲授新课 探究第二阶段：职业场所礼仪的作用 播放预先录制好的二幕短剧《聪聪》 第二幕《工作篇》 学生：指出聪聪在工作时出现的问题，纠正她的错误，理解职业场所礼仪的重要作用，并能掌握部分美容师职业礼仪 第三阶段：小结作业（3分钟） 1、总结 2、作业： 思维导图： 我的求职和工作策略 求职 工作 中的 策略 语言 仪表 技能 板书设计 一、职业礼仪有讲究 1、职业礼仪： 人际交往中，自尊、敬人——行为规范 2、职业礼仪的基本要求 敬业、尽责、诚信、服务、奉献 3、职业礼仪之美 人格魅力 职业形象 奉献社会 二、遵守职业礼仪的作用 1、求职礼仪——最好的介绍信 2、职场礼仪——事业成功的助力 设计思路 1、本课设计的出发点符合课改的要求，体现对专业、学生就业岗位的服务。做到理论与实际相结合，知行统一。 2、 紧密围绕 教法、学法 学生就业岗位需求 学生合作探究 3、友善用脑：思维导图