2015届高考政治总复习学案：第一课 神奇的货币（人教版必修1）.docVIP

1．近三年广东高考政治试题统计 模块 年份 题型 考纲经济生活 2013选择题 公司的经营与发展(T24)；科学发展观、促进国民经济又好又快发展(T25)；财政与宏观调控(T26)；价格变动对需求量的影响(T27) 2012 非选择影响消费的因素(T37.1)；消费对生产的反作用(T37.2) 选择题 价格的变动及影响因素(T24)；投资的收益与风险，风险越高，收益越大(T25)；影响财政收入的因素(T26) 非选择题 社会主义市场经济(T36.1)；促进国民经济又好又快发展(T36.2) 2011 选择题 影响消费的因素(T24)；树立正确的消费观，投资收益与风险(T25)；市场配置资源与宏观调控(T26) 非选择题 价格变动对生产的影响(T36.1)；企业经营成功的因素和国民经济又好又快发展(T36.2) 政治生活 2013选择题 国际社会的主要成员、我国的外交政策(T28)；民主监督(T29)；依法治国(T30) 非选择题 政党的知识(T36.1) 2012 选择题 村民自治与居民自治及其意义(T27)；人大代表的职责(T28)；国际关系的决定性因素(T29) 非选择题 我国政府的职能和责任(T37.1) 2011 选择题 人民民主专政的国家性质，党的性质、宗旨和指导思想(T27)；公民政治参与的途径和方式(T28)；人民民主专政的国家性质和本质，人民代表大会制度的内容(T29) 非选择题 当代国际社会(T36.3)文化生活 2013 选择题 文化的作用(T31)；文化的作用与发展(T32) 非选择题 文化与经济、政治的关系、文化创新的途径、教育在人类文化传承中的作用、加强文化市场的管理和正确引导、加强思想道德建设等(T37.3) 2012 选择题 文化对人的影响及世界文化与民族文化的关系(T30)；文化与经济、政治的关系和中华文化的民族性(T31) 非选择题 推动文化交流的意义、文化创新(T37.2) 2011 选择题 文化创新的源泉和动力(T30)；中华文化源远流长、博大精深，文化的继承和发展(T31) 非选择题 对待传统文化的正确态度、创新与继承的关系、发展先进文化、建设社会主义核心价值体系(T37.1) 生活与哲学 主次矛盾的关系(T33)；认识、真理(T34)；实践是认识的基础(T35) 非选择题 价值观的作用与群众观(T36.2) 2012 选择题 实事求是，从群众中来到群众中去的“群众观点和群众路线”(T32)；系统优化方法(T33)；发挥主观能动性与尊重客观规律、价值观的导向作用(T34)；社会存在决定社会意识(T35) 非选择题 实践与认识的辩证关系(T36.3) 2011 选择题 古代朴素唯物主义的特点(T32)；联系的客观性(T33)；矛盾的同一性和斗争性(T34)；价值观的导向作用，价值判断与价值选择(T35) 非选择题 真理的条件性、具体性原理(T37.2)；两点论和重点论(T37.3) 2．近三年广东高考政治试题的特点 (1)突出对主干知识的考查，考核的知识点和能力覆盖率高。例如投资、价格、消费、收入分配、财政与税收，宏观调控，经济全球化、公民政治参与、我国政府的职能、政府权力的行使与监督(如阳光财政等)人民代表大会制度、中国特色的政党制度、国际社会、我国独立自主的和平外交政策、文化的作用、传统文化、文化创新、中华文化的特点、文化生活、文化建设、物质与意识，意识的能动作用、客观规律、实践与意识的关系、联系，发展观，矛盾、认识过程和人生价值等，这些都是高考常考查的主干知识。 (2)关注生活、关注热点。鲜明的时代性是政治试题区别于其他学科试题的最显著特征，近年的政治试题以人们所关注的、贴近学生实际的现实问题和社会热点为切入点，较好地体现了政治学科鲜明的时代性。学生在熟悉的生活背景和社会背景下，运用所学知识分析问题，让学生感受到所学知识的实用性，也有利于引导学生关注社会现实、关注生活。 (3)注重考查考生的探究能力，将知识、能力和素质的考查融为一体。试卷往往以时政热点、图表、漫画、古文、引文等形式创设情境、设计问题，并且有些问题的设计开放性很强，由传统单纯注重知识立意转到注重素质、能力、综合知识的考查，关注学生的思维过程，考查学生的思维品质，具体题型多样化。 (4)核心考点在历年高考中出现比较频繁，例如经济生活价格变动的影响、影响消费的因素、生产与消费、财政的作用、科学发展观、加快转变经济发展方式、宏观调控等知识点在高考中经常出现，复习时要重点关注。 1．注重回归教材，以考纲为主 高考命题是以教材为依据，考查学生运用教材基础知识的能力为主，如：36(1)结合材料一，运用《政治生活》中有关政党的知识，谈谈党为