《中华少儿口才100问.docVIP

中华少儿口才知识问答 什么是中华少儿口才？ 中华口才是一套专门针对小学、幼儿年龄段少年儿童，以普通话正音为基础，以发声训练、气息练习为辅，以训练儿童大胆上台、敢于表现为目的，根据儿童的生理特点及认知特点，以发音练习、绕口令、儿歌、故事表演、贯口练习、诗歌朗诵、活动主持、趣味演讲、少儿播音、现场脱口秀等练习形式来综合提高学生组织语言、表达语言能力的教材，并借此培养学生积极健康、乐学向上的良好学习习惯。 中华少儿口才培训是通过一种系统的专业教学方法，加强训练，让每个孩子都能达到上台当众讲话、仪态大方、语言流利；使孩子的自信心和表达欲望增强；记忆力、表现力、思维能力以及写作能力提高，在语言潜能开发的同时激发学生应变能力，使少儿的心理素质得到全面提升！这也是心理的自我挑战！ 中华口才共分几册？ 中华口才根据学习内容不同分为两册，根据孩子年龄不同每册又分为中华幼儿口才（基础篇、幼儿园年龄学生使用）、中华少儿口才（提高篇、小学一二年级学生使用）、中华少儿口才（精华篇、小学三年级以上学生使用）。 中华幼儿口才主要训练孩子哪些方面？ 中华口才根据孩子年龄不同，分的级别不同，每一个级别重点训练学生的方法也不同，中华幼儿口才主要以“3S”教学为主，第一“三元模仿”：即以普通话发声模仿、声调模仿、气息模仿为主；第二“三元训练”，即以正音训练、表情训练、胆量训练为辅；第三 “三元肢体操”，即以唇部操、舌部操、手部操为方式，借此锻炼孩子大胆上台、开眼扬声、恰当表现的能力，在教学中，课堂采用儿童比较喜欢的游戏式教学， 2分钟脱口秀表达练习更是学生完善自我、开拓思维、大胆组织语言表达语言能力提高的好方法。 4、中华少儿口才（提高篇、小学一二年级学生使用）主要训练孩子哪些方面？ 中华少儿口才是根据小学一二年级学生的认知特点，教学中主要以发音口形为基础，以正音为提高，借助绕口令、儿歌、贯口练习、诗词朗诵、故事表演等形式，重点把发音中吐字归音、胸腹式联合呼吸法、口部操、开口练习、舌部操、声调手部操、表情练习、语流音变等内容进行练习。通过3分钟脱口秀表达练习、共鸣发声训练、小主持、小播音等方法，使学生敢于大胆登台表现，在教学中同时也运用了发音卡，使学生在学习口才的同时，提高了识字量和认识拼音的能力。本册教学中偏重了学生脱口秀的练习，即口头作文的练习，在学口才的同时，对学生的学习特别有帮助。故事大王表演更是把学生表演欲望给发挥到极致，表演教学中重点刻划表情及语气语调的练习。诗歌朗诵、成语接龙的学习则培养了学生的文学修养。 5、中华少儿口才（精华篇、小学三年级以上学生使用）主要训练孩子哪些方面？ 中华少儿口才是根据小学三年级以上学生的认知特点，在很大程度上加大了学习的知识量，教学中，把情、气、声的练习贯穿到了故事表演、大贯口、小相声、小品表演、散文朗诵、诗歌朗诵、小主持、小播音上，在现场脱口秀上（即口头作文）大量使用了仿句练习，增加了名言警句、成语接龙的练习，扩大了学生的知识面，在字正腔圆上扩大了发音词组的练习，在气息练习上，增加了大量的胸腹式联合呼吸中的换气练习，在阅读训练中加强了思维拓展、5分钟脱口秀的登台练习，唐诗宋词等名家诗词的登台朗诵练习更是对学生综合能力的提高起到了重要的作用。 中华口才是由哪里研发的？推广机构是哪里？ 中华口才是由上海快乐鸟文化传播有限公司特色课程研究中心研发的，该中心汇集了一批全国一线的教育专家及幼儿教学能手，该教材从研发到实验到全国推广历时三年。目前，负责全球推广的是上海快乐鸟文化传播有限公司。 上海快乐鸟文化传播有限公司成立于2001年9月，是一所以开发儿童大脑潜能思维，发展多元智能教学的专业研究和推广机构，是中国教育学会特色课程研究中心、全国学习科学研究会特色课程研究中心设在上海的工作站。目前，该公司少儿教育专业项目已推至全国各地，发展到全国300多所联合校，成功地与香港、台湾、马来西亚等地方和国家建立了联合推广优秀教学模式的关系，快乐鸟教育联邦本着育人为本、发展特色教育的宗旨，努力把优秀的教学模式和先进的学习方法传授给每一名学生，让他们在快乐中学习，在成长中成功。 为什么适龄孩子有必要学习中华口才？ 中国人个性本就不张扬，很多孩子上了初中后在公共场合还不敢大声说话，不敢大胆发言，要么说话时紧张的面红心跳、语无伦次，要么大脑一片空白，这是要解决紧张情绪方面的问题，也是从小没有接受相关口才训练的原因；有的孩子在家中和父母交流能够自由交谈，但在学校里不敢举手回答问题，或在受到委屈时不敢争辩，只能一味忍受；有的孩子平时表现活跃，但讲话时往往言不由衷，不会尽快地组织语言、表达语言；有的孩子成绩很好，但不善于参与活动，性格内向，有的孩子读文章、朗诵诗歌、表达语言时表情木讷，语言苦涩，毫