科研与教师的职业生涯发展解剖.pptVIP

课题来源 自选题目 根据发现的问题和兴趣自选 参加征文 期刊征文、会议征文、对命题作文的调查和研究 参与学校、地方相关课题任务、工作、活动项目 申报课题项目：在平日积累和思考的基础上申报，切中新问题、热点、难点、关注点、兴奋点 全国：自然基金、社科基金、教育科学规划课题 省市：社科、教育厅、软科学、自然基金、招标 本校：学校专项基金、据本校需要确定题目竞标 研究方法 定性研究 定义问题或寻找处理问题的途径 定量研究 寻求将数据定量表示的方法，并采用一些统计分析的形式 实证研究 超越或排斥价值判断，研究事物本身的内在规律，并根据这些规律，分析和预测人们行为的效果，回答“是什么”的问题 规范研究 以一定价值判断为基础，提出某些标准作为分析处理问题的标准，制定政策的依据，并研究如何才能符合这些标准，要回答的是“应该是什么”的问题 综合技术 运用系统思维模式 组合（combine） 质疑（argue with） 筛选（select） 构建（compose） 联系（relate） 总结（summarize） 组织（organize） 概念化（conceptualize） 提炼（simplify） 整理（arrange） 将信息进行综合配置（fit） 综合模型（synthesis model） 通过文字或图表表达事实、思想，一维、二维或三维的 八种综合技术 沉思（reflection）：不需借助工作表（worksheet）的分析 二维矩阵（two-axis matrix） 三维矩阵（three-axis matrix） 流程图（flowchart） 事件网络（events network） 二分法（dichotomy） 质疑（argumentation） 图表模型（graphic models） 实证分析方法 实证分析方法 根据事实加以验证的陈述 这种实证性的陈述可以简化为某种能根据经验数据加以证明的形式 运用实证分析方法研究问题时，要提出用于解释事实（现象）的理论，并以此为依据作出预测，这也是理论形成的过程 理论的构成：定义、假说和预测 定义 所研究的各种变量的明确含义 变量：可取不同数值的量 内生变量：一种理论内所要解释的变量—因变量 外生变量：一种理论内影响其它变量，但本身由该理论外的因素所决定的变量—自变量 存量：时点上变量的数值，数值大小与时间维度无关 流量：时期内变量的数值，数值大小与时间维度相关 假说 对两个或更多变量之间关系的阐述，未经证明的理论，来源于实际 预测 根据假说对未来进行预测 预测是一种有条件性的说明：“如果……就会……” 预测是否正确，是对假说的验证，正确假说在于它能正确预测未来 理论形成的过程 理论形成过程 定义、假设——假说——预测——验证——修改假说或放弃假说——形成理论 研究提纲 引言（意义、目的、方法、思路） 研究综述 提出问题 分析问题 解决问题 研究结论 参考文献 科研的游戏规则 SCI(Science Citation Index) 科学引文索引 美国科学信息研究所(ISI)1961年创办出版的引文数据库，覆盖生命科学、临床医学、物理化学、农业、生物、兽医学、工程技术等综合性检索刊物，尤其能反映自然科学研究的学术水平 国际上三大检索系统中最著名的一种，其中以生命科学及医学、化学、物理所占比例最大,收录范围是当年国际上的重要期刊，尤其是它的引文索引表现出独特的科学参考价值，在学术界占有重要地位 SCI收录及被引证情况，从一个侧面反映学术水平的发展情况。特别是每年一次的SCI论文排名成了判断一个学校科研水平的重要标准 以《期刊目次》(Current Content)作为数据源。目前自然科学数据库有五千多种期刊，其中生命科学辑收录1350种;工程与计算机技术辑1030种;临床医学辑990种;农业、生物环境科学辑950种;物理、化学和地球科学辑900种期刊 上世纪80年代末由南京大学最先将SCI引入科研评价体系 SSCI（Social Science Citation Index）社会科学引文索引 与“SCI”同为美国科学信息研究所创建，现收录了世界不同国家和地区社会科学期刊和论文，进行统计分析，并划分为不同的因子区间，是当今社会科学领域重要的期刊检索与论文参考渠道 1999年SSCI全文收录1809种世界最重要的社会科学期刊，内容覆盖人类学、法律、经济、历史、地理、心理学等55个领域 收录文献类型：研究论文、书评、专题讨论、社论、人物自传、书信等。选择收录 (Selectively Covered)期刊为1300多种 Naspapers（纳斯科学编辑）检测数据显示：截止到2011年6月9日，SSCI收录报道并标引了2929种社会科学期刊，同时也收录SCIE所收录的期刊当中涉及社会科学研究的