明德崇法,笃行致知分析.ppt

明德崇法 笃行致知 —临床15-7团课主题 明德崇法,其含义是要崇尚完美的德行，追求法治； 笃行致知，其含义是以自己踏实的态度，认真实践，积极探求科学知识，追求科学真理。 世上有两种东西，我们越是对们加以深入地思考，就越是对它们充满无限的敬畏，那就是我们头顶的星空和心中的道德律。（德）康德 从伦理学角度：“道”是行为的原则，“德”是行为的效果。 在中国思想史上，道德主要是指调整人们相互关系的行为准则、规范，有时也指个人的思想品质、修养境界、善恶评价。 在西方古代文化中，“道德”一词起源于拉丁语“摩里斯”（mores），意为风俗和习惯，引申其义也指规则和规范、行为品质和善恶评价。 道德起源实验 主观条件——人类意识 历史前提——劳动 客观条件——社会关系 人类道德产生的三要素 追求“好的”、“更好的”生活，直至完善（最好）乃是人类普遍存有的生活信念，并内在地转化为每一个人自觉认同和遵循的普遍道德规范。 道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力。 道德的个体作用 道德让我们享受高尚 从利己需要出发建立的人类社会，需要利他的道德来维系 约束利己，鼓励利他，是人类社会的存在、延续的要求 人类社会从诞生之日起，就是利己与利他的结合 道德是人类利益博弈的结果 道德的本质是人类的共生性 即互为条件性—互