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《交互设计作业1
中山大学传播与设计学院
学生专业课程作业
课程名称:《人机交互设计》
年级:2007数字媒体艺术
学生姓名:曾赟诗
学号手机邮箱:joyce_1515@163.com
交互设计作业一
数据采集与用户行为调查:
对自己身边的事物,例如钱包或书包里面的东西进行拍照,整理,根据物品的种类,分类列出清单,描述每种东西的性质,用途,使用的大多数场合等;
1.1 书包里的东西:
手机、相机、笔记本、书、备忘本、笔、橡皮、尺子、电子词典、钥匙、钱包、银行卡、羊城通、校园卡、学生证、各种优惠卡、U盘、MP4、润唇膏、梳子、镜子、指甲钳、纸巾、水壶
1.2 分类:
(1)电子产品类:
用途 使用场合 图片 手机 通话 收发短信 上网 看电子书 听音乐 看视频 记备忘 打电话 上课 坐车时 等待时 相机 拍摄照片 拍摄视频短片 遇到美景和有趣场景时 电子词典 查询单词 中译英 英译中 做英语题目 看英语文章 U盘 存储各种电子文档 下课后拷课件 同学间互相传文档 MP4 听音乐 看视频 看电子书 存储文件 看书时 等待时 坐车时
(2)学习类:
用途 使用场合 图片 笔记本 记录课堂笔记,以便复习 上课时 笔、橡皮、尺子 做笔记、写字、修改 写作业时 记笔记时 写东西时 书本 消遣、增长见识 上课时 课后休息时 备忘本 记录备忘 布置作业 有特别事件要做时 会议时
(3)卡类:
用途 使用场合 图片 银行卡 转账 存款 取款 缺少现金要去提款 爸妈转生活费用 羊城通 交通付账 坐公车 坐地铁 校园卡 饭卡 热水卡 交网费 身份凭证 饭堂吃饭 洗澡 进图书馆 拿奖学金 学生证 身份凭证 注册 某些餐厅的可以打折 各种会员卡与优惠卡 吃饭、买衣服等打折 积分优惠 去特定餐厅吃饭 去特定商店购物
(4)日常用品类:
用途 使用场合 图片 钥匙 开关宿舍门、各抽屉、自行车锁 回宿舍 离开宿舍 使用抽屉 使用自行车 钱包 装现金 放银行卡 购物 付账 润唇膏 保护嘴唇 滋润 嘴唇干燥 梳子 梳理头发 整理仪容 整理仪容时 镜子 观察仪容 整理仪容 同上 指甲钳 修剪指甲 指甲长要修剪时 纸巾 保持个人卫生 吃饭后擦嘴 擦汗 水壶 储水 口渴时
分析物品之间的关联,根据使用场景的不同,建立2-3种情形下的物品使用关联图,特别是在同一场合下,同时使用2-3种物品的情形;
1.3 场景分析
场景1:做英语练习时
出现物品:书本、笔、笔记本、电子词典
关联:看书——用笔在书上做记录——用笔在笔记本上写笔记——用电子词典查单词
(笔、书本及笔记本图片来自昵图网,经整合)
场景2:整理仪容时
出现物品:镜子、梳子、润唇膏、纸巾
关联:照镜子——对着镜子梳头发,擦脸,涂唇膏
(梳子、镜子、唇膏、纸巾图片来自Google图片,经整合)
场景3:到银行自助服务窗口
出现物品:钱包、银行卡、羊城通
关联:在钱包中取出银行卡,在柜员机中提取现金,取钱放入钱包;放上羊城通,用银行卡转账功能为羊城通充值
场景4:公车上
出现物品:手机、MP4
关联:手机上网或玩游戏,同时打开MP4听音乐消遣
电子产品数据描述与分析:
围绕自己身边的事物进行数据的采集,例如列出自己目前身上携带的电子类设备或器材,每种设备的类型,品牌和主要的功能性技术指标(指有关设计、开发、使用过程中涉及到的内存,显示性能,连线方式,尺寸大小等参数),列表进行数据的呈现;
2.1身上携带的电子类设备或器材:
手机、相机、MP4、U盘、电子辞典
2.2 数据呈现:
(1)相机:
品牌 佳能 型号 PowerShot A650 IS 有效像素 1210万像素 光学变焦倍数 6倍光学变焦 数码变焦倍数 4倍数码变焦 短片拍摄功能 支持不间断有声短片拍摄功能,640×480@30fps,320×240@30fps,160×120@15fps 液晶屏尺寸 2.5英寸 液晶屏特性 可旋转,17.3万像素 模式 人像,风光,夜景,运动,辅助拼接,特殊场景(夜景拍摄,儿童和宠物,室内,植物,雪景,海滩,焰火,色彩强调,色彩交换)短片(标准,高速,精简,色彩强调,色彩交换) 遥控功能 无遥控功能 机身闪光灯 内置闪光灯 存储介质 SD卡,SDHC卡,MMC卡,MMCplus卡,HC MMCplus卡 机身内存 无机身内存,随机附带32M SD卡 照片格式 JPEG 数据接口 AV接口,USB 2.0接口 电
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