八年级下数学找规律剖析.pptVIP

探究规律题的一般步骤： ①观察（发现特点）； ②找出规律（找出某个数与其对应序号之间的关系）； ③实验（用具体数值代入规律）。 探究新知 (1)观察一列数2,4,6,8,( ),( )…第n个数是( ) 一、数字问题： 10 12 2n 1 2 3 4 … n 序号数 找规律 数 2 4 6 8 … 1×2 2×2 3×2 4×2 … n×2 2n (2)观察一组数据3,5,7,9,( ),( )…第n个数是( ) 一、数字问题： 11 13 2n+1 1 2 3 4 … n 序号数 找规律 数 3 5 7 9 … 1×2+1 2×2+1 3×2+1 4×2+1 … n×2+1 2n+1 (3)观察一组数据1,3,5,7,( ),( )…第n个数是( ) 一、数字问题： 9 11 2n-1 1 2 3 4 … n 序号数 找规律 数 1 3 5 9 … 1×2-1 2×2-1 3×2-1 4×2-1 … n×2-1 2n-1 探究规律题的一般方法： ①等差规律：把第一项折为公差×序数+某 数，再改序数为n； ②平方规律：把第一项折为（序数+某数）2； ③分裂、折叠规律：2n； ④握手问题和单循环比赛问题： 如果一列数，从第二项起，每一项与 它前一项的差都相等，那么这列数叫做 等差数列。每相邻两项的差叫做公差。 等差规律：公差×序数+某数 （4）观察一组数据6,11,16,21,第n个数是( ) 解：相邻两数的差是5，即公差为5， 第1个数=5×1+1； 第2个数=5×2+1； 第n个数=5×n+1=5n+1 5n+1 4、 6、 8、 10、 12…… 相邻之差是2 第一数4＝差×序+某＝ 2×① +2 第二数6＝差×序+某＝ 2×② +2 第三数8＝差×序+某＝ 2×③ +2 第四数10＝差×序+某＝ 2×④ +2 第n数＝差×序+某＝ 2n +2 等差规律：差乘序+某数 （1）1、3、5、7、 相邻之差是2 差×序+某＝ 2×① －1 （2）6、8、10、12 第n个数是2n-1 差×序+某＝ 2×① +4 第n个数是2n+4 相邻之差是2 等差规律：差乘序+某数 （3）6、11、16、21、 相邻之差是5 差×序+某＝ 5×① +1 第n个数是5n+1 (4) 1、4，7，10，13，16，19，…….， 相邻之差是3 差×序+某＝ 3×① -2 第n个数是3n-2 等差规律：差乘序+某数 树的高度与树生长的年数有关，测得某棵树的有关数据如下表：（树苗原高100厘米）年数n高度h（单位：厘米） 1)填出第4年树苗可能达到的高度； (2)请用含n的代数式表示高度h：____________ 年数n 高度h（单位：厘米） 1 115 2 130 3 145 4 … …… 115=差×序+某＝ 15×① +100改序为n 等差规律：差乘序+某数 我们来观察（2）： 2×4＝32－1； 3×5＝42－1； 4×6＝52－1； …； 第2014个等式是（ ） 我们来观察（1） 一列数3，8，13，18，23，28……依此规律，在此数列中比2000大的最小整数是 。 解：第n个数是3+5（n-1）=5n-2 当5n-2＞2000，即n＞400.4 则比2000大的数最小整数是5×401-2=2003． 例：3，15，24，35，。。。。。 观察知，数列比4，16，25，36都小1 3＝4－1＝（序 +某）2－1＝ （① +1）2－1 第n个数＝（n+1）2－1 平方数列规律：（序 +某）2 有一列单项式：-x,2x2,-3x3, …-19x19, 20x20, …①写出第100个，第101个单项式②写出第n个，第n+1个单项式 序号数 1 2 3 1 … n 符号 系数的绝对值 x的指数 单项式 负 负 -x 正 … … … … 2 3 1 2 3 2x2 -3x3 (-1)n n n (-1)nnxn 解： ①第100个单项式为100x100第101个单项式 为-101x101； ②第n个单项式为(-1)nnxn；第 n+1 个单项式为(-1)n+1(n+1)xn+1 . (1)观察一列数1,4,9,16,25,36…第n个数是( ) n2 1 2 3 4 … n 序号数 找规律 数 1 4 9 16 … 12 22 32 42 … n2 n2 平方规律：（序数+某数）2 (2)观察一列数4,9,16,