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《人教版八年级数学第十六章分式导学案
人教版八年级数学第十六章
分式导学案
主备教师：张发文
辅备教师：刀恒 姜美芳 张娅梅 马国东
使用教师：
时间：2013.3.1-2013.3.24
八年级 数学 114班 教师：张发文
课题 从分数到分式 第 1 课时 课型 新课
一、学习目标：
1． 了解分式、有理式的概念.
2．理解分式有意义的条件，分式的值为零的条件；能熟练地求出分式有意义的条件，分式的值为零的条件.
二、学习重点：
理解分式有意义的条件，分式的值为零的条件.
三、学习难点：
能熟练地求出分式有意义的条件，分式的值为零的条件.
四、问题导学：认真阅读教材2-3页，完成下列问题。
1、完成p2的思考。
2、归纳理解：
分式：
3、分式有意义的条件：
4、分式无意义的条件：
5、分式值为0的条件：
6、例题初探：
疑惑：
五、自学反馈
1．判断下列各式哪些是整式，哪些是分式？
9x+4, , , , ，
2. 当x取何值时，下列分式有意义？
（1） （2） （3）
3. 当x为何值时，分式的值为0？
（1） （2） (3)
六、反思提升
学习了 知识， 记住了 知识，
学会了 基本方法，还有 疑问。
课题 分式的基本性质 第 2 课时 课型 新课
学习目标：
1．理解分式的基本性质.
2．会用分式的基本性质将分式变形.
二、学习重点：
理解分式的基本性质.
三、学习难点：
灵活应用分式的基本性质将分式变形.
四、问题导学
1、分数的基本性质：（语言描述）
。
（字母表示）
2、阅读教材p4-6，完成下列问题
（1）分式的基本性质：（语言描述）
。
（字母表示）
（2）自学列2
疑惑：
。
3、交流解疑
五、反思提升
学习了 知识， 记住了 知识，
学会了 基本方法，还有 疑问。
课题 分式的约分 第 3 课时 课型 新课
一、
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