環境和基本控制结构程序设计.docVIP

实验题目 .NET环境和基本控制结构程序设计 小组合作 否 姓 名 班 级 学 号 实验目的： 1.掌握表达式、赋值语句的正确书写规则、常用函数的使用、inputbox、MsgBox的使用。 2.掌握逻辑表达式的正确书写方式、单分支与双分支条件语句的使用、情况语句的使用及与多分支条件语句的区别、单选框、复选框、框架选择控件的使用。 3.掌握For语句的使用、Do语句各种形式的使用、如何控制循环结构、防止死循环或不循环、滚动条、进度条和定时器控件的使用。 实验要求： 认真阅读和掌握本实验相关的知识点。 上机实现软件的基本操作。 得到实验结果，并加以分析生成实验报告。 实验环境： 装有Visual Studio 2008软件的计算机。 实验内容与步骤： 【实验步骤】 （1） 建立用户界面需要的控件对象； （2） 设置对象属性； （3） 编写对象事件过程； （4） 保存文件（窗体文件和工程文件及其它）； （5） 调试运行程序。 【实验内容】 1. 在屏幕上显示“欢迎学习VB.NET”，在文本框中输入你的姓名，在标签中显示输入的姓名。 运行结果： 相关代码如下： 2. 分别随机生成3个正整数，其中一个1位数，一个2位数，一个3位数，计算它们的平均值，保留2位小数。 运行结果： 相关代码如下： 3. 利用计算机解决古代数学问题“鸡兔同笼问题”。即已知在同一笼子里有总数为M鸡和兔，鸡和兔的总脚数为N只，求鸡和兔各有多少只？ 运行结果： 相关代码如下： 4. 编写一个“个人简历表”程序。该程序运行后，用户在文本框中输入“姓名”和“年龄”，选择“性别”、“学历”和“爱好”等个人信息。单击“递交”按钮运行后右边显示个人信息；单击“重置”按钮清除输入的信息和所做的选择。 运行结果： 相关代码如下： 5. 用单循环显示有规律图形。 运行结果： 相关代码如下： 6. 利用TextBox、ProgressBar、Timer控件设计一个带有进度条的倒计时程序，要求倒计时时间以分钟为单位输入，以秒为单位显示，进度条指示是倒数读秒剩余的时间。 运行结果： 相关代码如下： 四、实验总结： 通过本次试验,我对.NET环境和基本控股结构程序设计有了一定的了解，我认为.NET环境更加人性化，每个实验都可以学到不同的知识。掌握了表达式、赋值语句和逻辑表达式的正确书写方式。并对inputbox、MsgBox、单选框、复选框、框架选择、For语句、Do语句的使用有了进一步的了解。对情况语句的使用及多分支条件语句进行了区别，以及对滚动条、进度条和定时器控件的使用更加熟练。虽然程序上的好多代码，自己不知道怎么去编写，但是通过老师的讲解，每个实验都有对应的前面讲的例题，通过这些例题上面有很多相似的代码，代码稍微改动下就可以运用到实验当中来的，虽然代码不是自己编写的，但是知道这些代码编写的作用和功能在哪里。? 实验中遇到了很多问题和困难，发现在之前的学习中，所学的东西不能完全掌握。这次实习，是我在学习上的一次考验，让我深深体会到了实验操作的重要性。它使我了解自己的短处，让我知道要从什么方面对自己进行补充，这对我今后的学习将产生很大的影响。 五、指导教师评语及成绩： 教师签名 成绩 批阅日期 2013 年 月 日