人教新课标(标准实验版)四年级语文下册31、《普罗米修斯》浅析.ppt

普罗米修斯 　　　　 是谁？让漫漫黑夜跳跃希望的火苗？　　　　是谁？让蛮荒时代沐浴文明的曙光？　　　　是谁？甘愿触犯天条也要救人类于水火？　　　　是谁？身受酷刑却无怨无悔？　　　　啊！巨人，是你给人类带来火种，　　　　送来光和热，　　　　送来人类新的纪元！　　　　尽管上天和你蓄意为敌－－－　　　　高山险峻、铁链加身，　　　　烈日如火、暴雨如注．．．．．．　　　　但沉重的铁链只能锁住你的躯体，　　　　却怎能锁住那颗坦荡无私的心！　　　　难道仅仅是物质的火种吗？　　　　不，你给予我们的，　　　　是声声不息的精神火种！　　　　勇敢、坚强、博爱、无私，　　　　这就是你－－－普罗米修斯！ 拓展作业： 在古希腊神话中，还有众神之王宙斯，太阳神阿波罗，海神波塞东，冥王神哈得斯，智慧女神雅典娜等。和他们有关的神话和传说很多，比如，金羊毛的故事、特洛亚战争的故事、俄狄浦斯王的故事、忒修斯为民除害的故事，都很吸引人。课下请同学们查阅一下资料，读一读他们的故事。 盘古开天辟地  课前热身： 你知道中国古代的哪些神话？ 女娲补天 嫦娥奔月 后羿射日 31 普罗米修斯 今天我们来学习古希腊神话： 普罗米修斯 教学目标 会认七个生字，会写14个生字。 正确、流利、有感情地朗读课文，并学习复述课文。 了解普罗米修斯盗取火种的故事，激发学生阅读希腊神话的故事。 品读课文中的重点语句，朗读体会人物心情，感受普罗米修斯的善良、勇敢和坚定。　　 教学重点和难点 理解课文内容，抓住有关语句揣摩人物的心情，体会普罗米修斯的勇敢和献身精神 学习概括课文主要内容的方法，学习复述课文 课文中写了哪几个人物？请你按顺序说一说。 天神普罗米修斯、太阳神阿波罗、众神的领袖宙斯、火神、大力神赫拉克勒斯 这些人物之间发生了一件什么事呢？请用一两句话说说课文主要讲了一件什么事。 本文写了普罗米修斯为了解除人类没有火种的痛苦，不惜触犯天条，勇敢地拿取天火，受到宙斯残酷惩罚的故事。 课文中有没有让你深受感动的句子呢？ 普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！” 他做了一件什么事认为自己没有做错呢？ 他到太阳神阿波罗那拿取火种。 他为什么去拿取火种呢？在没有火的日子，人们过着怎样的生活呢？请用课文中的话说一说。 很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又又一个长夜。 没有……只好…… 请你用它来造句！ 自从有了火，人们过上了怎样的生活呢？请在课文中找到句子。 自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽…… 填一填：有了火以后的变化： 自从有了火▁▁▁▁▁； 自从有了火▁▁▁▁▁； 自从有了火▁▁▁▁▁； 自从有了火▁▁▁▁▁； 对比： 火给人类带来了幸福，而普罗米修斯却要忍受怎样的痛苦呢？请到课文中找一找。 普罗米修斯给人类带来了火，自己却在受难！这种精神是否令你感动？ 普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。  狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头。 受难： 普罗米修斯一直经受着这样的折磨，经受着这样的痛苦，他后悔了吗？动摇了吗？屈服了吗？你从哪句话看出来的？　　 许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。 一直说明了时间之长。 为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！ 此时此刻，你肯定有千言万语想对普罗米修斯说吧，就让我们用几句话来赞赞他吧，想一想，动笔写下来。　　 普罗米修斯就是这样的一位英雄，故事的结局是怎样的呢？ 获得自由 课文中的这几位神给你留下了怎样的印象？ 普罗米修斯是一个真正的英雄，他有正义感、不畏强暴、善良、坚定、不屈不挠。 宙斯冷酷无情，心狠手辣。 火神是一位有正义感的神，但是他很软弱。 赫拉克勒斯不仅有力气，他还有正义感，敢作敢为。