生態复习总结.docxVIP

园林生态：研究城市居民、生物与环境之间相互关系的科学，它以城市居民、植物、动物、微生物以及城市环境为研究对象，以建设健康的人居环境为目的，利用生态学原理改善人居环境，合理使用资源，调控人、生物与环境之间的关系，最终实现城市的可持续发展。园林环境：生态学：研究生物与其环境之间的相互关系的科学园林生态学讨论的问题：①城市地区特殊的生态环境条件与园林植物的相互作用关系，园林植物及城市绿地改善城市环境的作用和机理；②城市植被生态学，特别是城市植被的恢复重建、生态过程及生物多样性保护；③城市生态系统的结构、功能以及城市生态平衡的维持；④城市景观生态规划以及城市生态管理等；⑤园林生态设计与生态工程技术问题。环境概念：环境(environment)是指某一特定生物体或生物群体周围一切的总和，包括空间及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的各种因素。一般地,环境只具有相对的意义。大环境：地区环境、地球环境和宇宙环境。小环境：对生物有直接影响的邻接环境，即指小范围内的特定栖息地。大气候：大环境中的气候。离地面1.5m以上的气候，是由大范围因素所决定，如大气环流、地理纬度、距海洋距离、大面积地形等。小气候：小环境中的气候称小气候(microclimate)，是指近地面大气层中1.5 m以内的气候。生态因子：指环境要素中对生物起作用的因子，如光照、温度、水分、氧气、二氧化碳、食物和其他生物等。生境：所有生态因子构成生物的生态环境，特定生物体或群体的栖息地的生态环境。生态因子作用特征：1、综合作用 ：环境中的每个生态因子不是孤立的、单独的存在，总是与其他因子相互联系、相互影响、相互制约的。因此任何一个因子的变化，都会不同程度地引起其他因子的变化，导致生态因子的综合作用。2、主导因子作用 ：对生物起作用的众多因子并非等价的，其中有一个是起决定性作用的，它的改变会引起其他生态因子发生变化，使生物的生长发育发生变化，这个因子称主导因子。3、阶段性作用：由于生态因子规律性变化导致生物生长发育出现阶段性，在不同发育阶段，生物需要不同的生态因子或生态因子的不同强度，因此生态因子对生物的作用也具有阶段性。4、不可替代性和补偿性作用 ：对生物作用的诸多生态因子虽然非等价，但都很重要，一个都不能缺少，不能由另一个因子来替代。但在一定条件下，当某一因子的数量不足，可依靠相近生态因子的加强得以补偿，而获得相似的生态效应。5、直接作用和间接作用：生态因子对生物的行为、生长、繁殖和分布的作用可以是直接的，也可以是间接的，有时还要经过几个中间因子。直接作用于生物的，如光照、温度、水分；二氧化碳、氧等；间接作用是通过影响直接因子而间接影响生物，如山脉的坡向、坡度和高度通过对光照、温度、风速及土壤质地的影响，对生物发生作用；又如冬季苔原土壤中虽然有水，但由于土壤温度低，植物不能获得水，而叶子蒸发继续失水，产生植物冬天干旱，即冬天干旱是由寒冷的间接作用产生的。耐受性定律：任何一个生态因子在数量上或质量上的不足或者过多，即当接近或达到某种生物的耐受限度时会使该物种生物衰退或不能生存。(1)每一种生物对不同生态因子的耐受范围存在着差异，可能对某一生态因子耐受性很宽，对另一个因子耐受性很窄，而耐受性还会因年龄、季节、栖息地区等的不同而有差异。对很多生态因子耐受范围都很宽的生物，其分布区一般很广。(2)生物在整个个体发育过程中，对环境因子的耐受限度是不同的。(3)不同的生物种，对同一生态因子的耐受性是不同的。(4)生物对某一生态因子处于非最适状态下时，对其他生态因子的耐受限度也下降。生态幅：每一种生物对每一种生态因子都有一个耐受范围，即有一个生态上的最低点和最高点。在最低点和最高点(或称耐受性的上限和下限)之间的范围，称为生态幅或生态价（小环境作业）选取一个小环境观察温度、光照、风等因素对植物的影响?要求： 1.小环境概述 2.植物种类、生长状况3.小环境是如何影响植物的？个体生态学：分别讨论环境中个各生态因子对生物的生态作用以及生物对这些生态因子所产生的适应。温度的空间变化规律：空间变化：大约纬度每增加1o ，年平均气温降低0.5℃。因此，从赤道到北极形成了热带、亚热带、北温带和寒带。海拔每升高100m，年均温降低0.5 ℃。2、时间变化：日变化、年变化 2.1.2.2 土壤温度的变化1．土壤表层的温度变化远较气温剧烈，随土壤深度加深，土壤温度的变化幅减小。2．随土壤深度增加，土壤最高温和最低温出现的时间后延，其后延落后于气温的时间与土壤深度成正比。3．土壤温度的短周期变化主要出现在土壤上层，长周期变化出现在较深的位臵。4．土壤温度的年变化在不同地区差异很大。2.1.2.3 水体温度的变化水体温度随时间的变化水体由于热容量较大，因而水温的变化幅较大气小。海洋水温昼夜变化不超过4℃，随深