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2010届高三语文期末试卷分类精编：文言文阅读专题 北京市朝阳区2010届高三上学期期末考试语文试题天顺间，锦衣卫指挥门达怙宠骄横，凡忤之者，辄嗾觇卒①潜致其罪，逮捕拷掠，使无诘证，莫可反异。由是权倾一时，言者结舌。其同僚袁彬质直不屈，乃附以重情，拷掠成狱。内外咸冤之，莫或敢发也。 京城有杨埙者，戍伍之余夫也。素不识彬，为之上疏曰：“正统十四年，驾留沙漠，廷臣悉奔散逃生，惟袁彬一人，特校尉耳，乃能保护圣躬，备尝艰苦。及驾还复辟，授职酬劳，公论称快。今者无人奏劾，卒然付狱，考掠备至，罪定而后附律，法司虽知其枉，岂敢辨明。陷彬于死，虽止一夫，但伤公论，人不自安。乞以彬等御前审录，庶得明白，死者无憾，生者亦安。臣本一芥草茅，身无禄秩，见此不平，昧死上言。”遂击登闻鼓②以进，仍送卫狱。 达因是欲尽去异己者，乃缓埙死，使诬少保吏部尚书华盖大学士李贤指使。埙佯诺之。达遂以闻会三法司③，鞫④于午门前，埙乃直述，所言皆由己出，于贤无预。达计不行，而彬犹降黜，居第尽毁。 未几，英宗升遐。言者劾达罪，举埙事为证。达谪死南丹，彬复旧职，代达总卫事。成化初，修《英宗实录》。称“义士杨埙”云。 埙字景和，其先某处人。父为漆工。宣德间，尝遣人至倭国传泥金画漆之法以归，埙遂习之，而自出己见，以五色金钿并施，不止如旧法纯用金也，故物色各称，天真烂然，倭人见之，亦齚指称叹，以为不可及。盖其天资敏悟，于书法诗格不甚习，而往往造妙，故其艺亦绝出古今也。既不避权奸，为此义举，人亦莫敢以一艺目之。有欲授之以官者，不就，遂隐于艺以自高。 （取材于明·张弼《义士杨景和埙传》） 注：①觇（chān）卒：密探。觇，窥视。 ②登闻鼓：古代帝王为臣民提出谏议或申述冤情，在朝堂外设置的鼓。 ③三法司：指刑部、都察院、大理寺。 ④鞫（jū）：审讯。 6．对下列语句中加点词的解释不正确的一项是 A．锦衣卫指挥门达怙宠骄横 怙：依仗 B．遂击登闻鼓以进 进：举荐 C．而往往造妙 造：达到 D．有欲授之以官者，不就 就：就职 7．下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是 8．下列对文中语句的解释，不符合文意的一项是 A．凡忤之者，辄嗾觇卒潜致其罪 凡是违逆门达的人，门打就唆使密探暗中罗织他们的罪名 B．及驾还复辟，授职酬劳，公论称快 等到皇上回朝重新称帝，授予其官职酬谢他的辛劳，大家都称赞 C．埙乃直述，所言皆由己出，于贤无预 [来源:学科网] 杨埙竟然照直陈述，所说的都处于自己的想法，这在李贤没有料想到 D．人亦莫敢以一艺目之 人们也不敢只把他当作一个有才艺的人看待 9．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是 A．锦衣卫门达怙宠骄横，为打击异己网罗他们的罪名，造成许多冤狱，人们对他敢怒不敢言。 B．杨埙有勇有谋，袁彬蒙冤之际他挺身而出，又运用策略揭穿了门达企图陷害李贤的阴谋。 C．明英宗去世之后，杨埙揭发检举了门达的罪行，使他受到了应有的惩罚，袁彬也官复旧职。 D．杨埙天资聪颖，跟随父亲学习泥金画漆的技艺，在继承中有创新，可谓青出于蓝而胜于蓝。6．B 7．A 8．C 9．C 北京市区2010届高三上学期期末考试语文试题 A． 强之以为山 B． 以及于斧斤之 斧斤以时人山林 州司临门，急于星火 C． 然予之爱之 D． 非徒爱之而又有所敬焉 愿伯具言臣之不敢倍德也 顺风而呼，声非加疾也 8．下列对文中语句的解释，不符合文意的一项是（3分） （ ） A．不幸而为风之所拔 不幸的是因为大风拔起了它 B．然后可以脱泥沙而远斧斤 从此它就可以脱离泥沙而且远离斧砍刀削 C．予见中峰，魁岸踞肆 我看到中间的峰，魁梧奇伟，傲然蹲坐 D．若有以服其旁之二峰 好像有什么办法使它旁边的两座峰倾服似的 9．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（3分） （ ）[来源:学科网] A．作者以“木假山记”为题，借欣赏木假山，抒发感慨，阐述事理。 B．树木遭受斧伐、风拔、水漂之后而成为木假山，是不幸中的大幸。 C．作者对木假山的“爱”与“敬”，不是因其外形像山，而是心有所感。 D．本文运用了托物言志的手法，叙议结合，使文章显得厚重，耐人寻味。 10．文中描写二峰“虽其势服于中峰，而岌然决无阿附意”，请写出这句话的意思，并从下面三位古人中任选一人为例，谈谈你对这句话的看法。（不少于200字）（10分） 陶渊明 李白 苏轼 [参考答案] 6．D（薪：名词