《全面发展和个性发展的关系.docVIP

大学生如何处理全面发展和个性发展的关系 案例：我在外面带家教时，有个男孩子是一所非常有名的市重点高一学生，他长得非常清秀，有礼貌。但是，学习功课非常吃力，母亲也非常望子成龙，不断在外面帮他找各式各样的家教，希望他语数英物化各科都全面发展。我上了第一节课后，了解下来，母亲是温州的某个局长，平时没时间管教儿子，双休日才来上海照顾，平时孩子住校，初中开始，孩子的成绩就是一般般，中考的分数也就是一般的市重点或者好的区重点的分数，但是母亲把他借读到了现在的学校，我和他母亲谈过，发现孩子学习非常吃力，几乎每次分数都是垫底，母亲也知道自己可能存在问题。有一天，机缘巧合，我加了那个男孩子的QQ。我看到里面有很多非常非常漂亮的漫画，一开始我也没多想，以为是网上截图或者拍的照片，但是后来看了他的同学和他的对话，然后我再好奇的问他，才发现原来这些画是他自己画的。当时我绝对是震惊了，我可以很肯定的说他比我见过任何美术考生画的都漂亮。于是我和他妈妈又谈了，说你没必要把孩子逼成这样，他那么爱画画，以后完全可以做电脑设计，甚至做游戏设计方面的工作，都非常好。他妈妈也很语重心长的和我说，他们班主任也和她谈过，说不要这么逼孩子，你儿子除了学习，其他的为人处世，和同学交往，没有一个同学不说他好的。他妈妈也想通了，只要儿子开心就好。 在我们身边，不乏这种例子，有的孩子除了读书之外，有很多兴趣，但是在应试教育