礼仪仪式程序之追悼会仪式- .docVIP

礼仪仪式程序之追悼会仪式 追悼会仪式 1．×××同志追悼会开始。 2．奏哀乐，鸣炮。 3．全体肃立、向×××同志遗像（体）致敬，默哀。 4．敬献花圈。 5．×××同志致悼词。 6．×××代表讲话。 7．宣读唁电、唁信。 8．家属（或家属代表）讲话 9．奏哀乐、鸣炮，散会。 对死亡者的称呼表 死亡者 死亡者家属称 他人称 祖父 先祖父、先大父、先祖考 令先祖父令先大父、令先祖考 祖母 先祖母、先大母、先祖妣 上面称呼前加一令字 父亲 先父、先严、先考 同前 母亲 先母、先慈、先妣 同前 伯父 先伯 同前 叔父 先叔父 同前 夫 先夫、亡夫 令先夫、令先夫妻 妻先室、先妻、亡妻 令先室、令先妻、令先夫人 兄 先兄 令先足 夫之祖父 先祖翁、先祖姑 令先祖翁、令先祖姑 丈夫之父母 先家翁、先家姑 令先家翁、令先家姑 说明：凡自称死亡之家属，对长辈冠一‘先’字。先者，一是先亡故。二是习惯避忌讲‘死’也。三是对已死长辈之尊敬，不斥言亡也。对平辈冠一‘亡’字。亡者，亦死也。对有的平辈也可冠一‘先’字，如先兄等。对未成年之幼辈，可称夭亡，或夭折。凡称别人死亡家属，不分辈分，均冠‘令先’二字，表示尊敬。 对表中没有开列出来的死亡者的称呼，可参阅表中称呼，类推出来，不用一一举例。如对已死之老师，称先师，别人称令先师。当然，上列之表不是死板的格式，要依具体情况而确定对死亡者的称呼 绿化改造方案3篇 篇一：绿化改造方案 一、工程概况 、工程名称：贵阳市第八中学绿化改造工程 、建设地点：贵阳市瑞金中路51号 、建设单位：贵阳市第八中学校 、建设规模：约5826.6㎡ 、建设性质：绿化景观改造 二、工程基本情况 、自然地理状况： 1、贵阳市第八中学建校于1954年,是贵州省最早的重点中学之一，2003年被贵州省教育厅评为省级二类示范性高中。校园教育教学设施齐全先进，具有浓郁的文化气息和深厚的文化底蕴，是都市中一片难得的育人沃土。所处地气候型属亚热带湿润温和型气候。 2、校园内所有绿化种植用土全部为回填、换填土，但由于多年未中耕，土壤已全部板结，不利于植物的良好生长；对于植物的养护不周，造成大部分植物长势不好，严重影响校园绿化环境。 、整改工程的重点和难点： 重点： 1、由于种植土已板结且土质本身不良好，严重影响到植物的生长成活，改造过程中需要更换种植土； 2、原有植物的清理和合理利用； 3、主入口区、教学楼中心区以及课间休闲区三大板块植物的合理配置； 4、加大工程养护力度，保证植物成活率。 5、对原有硬质景观的成品保护。 难点： 1、种植土的更换； 2、成品保护，由于是整改工程，在整改过程中需要注意所有周边成品的保护。 三、设计原则和特点 、设计原则 1、生态效果：根据校园所处的地理位置和校园内的地形地貌特点，本设计选择了大量乡土树种，可以避免因土壤质地差和恶劣天气带来的次生灾害； 2、社会效果：为配合学校文化发展理念和校园建筑特点，本设计特增加大量绿化树种同时搭配适生的开花树种，既达到了绿化美化的效果同时又满足了老师和同学们审美的需求； 3、景观效果：在设计中，我们充分运用乡土树种各方面的特点，尽量密植，高低错落，既降低了成本又提高了绿化、美观效果。 四、建设范围和规模 、建设期限：2012年3月-2012年4月。 、建设范围：校园内所有绿化地，总面积约为3415㎡。 、建设布局：主要分为三个区域——主入口区、教学楼中心区和课间休息区。 1、主入口区现状：植物长势不好，生长凌乱，搭配混乱，没有应有的景观层次； 2、教学楼中心区：地被植物死亡严