《唐宋散文选读教案.docVIP

1.《小石城山记》一、教学目标1、积累文学常识,整理常见实词和虚词的用法。 2、感悟古人遣词造句之美,想象作家笔下山水之美,进而陶冶情操。 3、描摹山水与抒情言志相结合。 二、教学重点1、积累文学常识,整理常见实词和虚词的用法。 2、描摹山水与抒情言志相结合。 三、教学难点作者对“造物者”的讨论的理解。 四、教学课型讲读课 课 时2课时 五、教学过程 1、导入回忆所学过的柳宗元的文章 2、复习有关柳宗元的文学常识 柳宗元，字子厚（773——819年），河东（今永济县）人，世称柳河东，是唐代杰出的文学家，哲学家，同时也是一位政治改革家。著有《河东先生集》。与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称韩柳。柳宗元重视文章的内容，主张文以明道。 3、齐读课文,要学生注意正音和句子的停顿及语气。 4、学生自读课文,疏通大义,能流利地朗读课文。 齐读课文，力争不读破句子，并体会作者的情怀。 5、师生共同分析课文第一段。 （1）点出需要注意的字词读音 垠（ｙíｎ） 睥睨（ｐì ｎì） 梁？（ｌì）疏数（shuò）偃（y?n）仰 (2)指名结合注释，试着翻译课文； （3）教师纠正、归纳、总结； 注意：实词：径：一直。逾：越过。睥睨：城墙上的小墙，亦称女墙。梁？：栋梁。益奇而坚格外地显得奇特而坚实；其疏数偃仰：它们或疏或密，或俯或仰， 虚词：“以”的用法 “投以小石” (4)提问：　　 此文与《小石潭记》都属