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题 目：高等教育改革的主要内容和趋势分析 学 院： 专 业： 学生姓名： 指导教师： 2012年4月14日 高等教育管理改革的主要内容和趋势分析 王小明 中文摘要：在知识经济时代的当下，我国高等教育改革是必然的。为了教育出更多高素质、创新型人才，更好的适应当代社会的发展，就我国高等教育管理改革的主要内容和趋势来分析。 中文关键词：高等教育管理改革；内容；发展趋势；人才。 Abstract：In the knowledge economy age right now, our higher education reform is inevitable. In order to education out more high quality, creative talents, better adapt to the development of contemporary society, Chinas higher education management reform of the main content and the trend to analysis. Key words：Higher education management reform；subject；trend in development；talent 引言：21世纪，中国步入信息时代和知识经济时代，作为知识传递、知识创新的基地，大学将扮演更为重要的角色，将由社会的边缘走向社会的中心，同时中国的高等教育也将面临更多的机遇与挑战。在这个知识经济的时代, 大学应更加社会化。由于市场经济和社会发展对人才需求的多样化和不断发展的要求, 人们对自身的教育水准、职业素质和竞争力以及对知识的不断追求，大学教育的社会化和学习的终身化趋势将不断发展。 现在，我国大学的绝大多数的本科教学仍然沿用的传统教学模式，即是“师主生从”模式，其特点是以教师为中心，课堂为中心；一位教师、一本教材、一齐指导，导致学生知识面窄、自主创新意识淡薄。不仅中小学如此，大学在某种情况下也不可避免。为了适应知识经济的社会的发展，我国应该在教育方面做出改革，特别是在高等教育上面。因而教育管理的作为一个关键出现。 一、高等教育管理改革的主要内容 教育管理就是管理者通过组织协调教育队伍，充分发挥教育人力、财力、物力等信息的作用，利用教育内部各种有利条件，高效率的实现教育管理目标的活动过程 加强人力资源管理 提高学校管理效率通过一定的机构和制度，采用一定的手段和方法，带领和引导师生员工，充分利用校内外的资源和条件，有效实现学校工作目标的组织活动。高等教育改革中,体制改革是关键.办学体制改革的目的就是改过去完全由政府提供高等教育为由政府和社会共同提供,准公共产品理论可以为此提供很好的理论支撑改革开放以来，高等教育体制改革始终被认为是高等教育改革的关键。围绕这一共识，针对长期存在于高教系统中的顽疾，我国高等教育进行了一系列体制改革。其中管理体制改革被认为是动作最大、效果最明显的领域。但是，在现实的高等教育系统运行中，无论是系统外部和内部，还是教育管理部门和高校自身，对现行高等教育体制改革仍不甚满意。“90后”大学生的心理行为特点及教育管理对策