第一章物态及变化其复习课件(公开)课课件.pptVIP

18．在蒸馒头时，开锅后改用“小火”．针对这种做法，下列说法中正确的是(　　) A．水沸腾时，改用“小火”能更快让馒头变熟 B．改用“小火”可以提高水的沸点 C．无论使用“大火”还是“小火”，水达到沸点后温度都保持不变 D．用“大火”可以提高水的沸点，不应改用“小火” C * * 第一章 物态及其变化 (复习课) 平川四中 张灵娟 学习目标: 1.知道温度计的原理，会用温度计测温度； 2.知道固、液、气三态间的物态变化、吸放热情况； 3.知道固体有晶体、非晶体之分，晶体有熔点，了解一些晶体的熔点； 4.知道汽化的两种方式和液化的两种方法，了解一些液体的沸点； 5.能分析、解释生产、生活中的一些物态变化； 6.了解自然现象中的物态变化。 知识网络： 温度 测量工具 定义 温度计 温度计制作原理 温度计使用注意事项 常用温度计与体温计的相同点和不同点 物态变化 熔化和凝固 汽化和液化 升华和凝华 熔化图象及与热量关系 凝固图象及与热量关系 晶体与非晶体 相 关 现 象 蒸发、沸腾定义和影响因素及与热量关系 液化两种定义、方式及与热量关系 升华定义及与热量关系 凝华定义及与热量关系 1.温度是表示物体的_________的物理量，温度的量度常用摄氏温度，单位是_______，符号是___. 2.摄氏温度的规定：在标准大气压下___________的温度规定为 度，_____的温度规定为 度，它们之间分成 等份，每一等份称为 . 3.常用的液体温度计是利用液体_________的性质制成的. 冷热程度 摄氏度 ℃ 冰水混合物 沸水 热胀冷缩 0 100 100 1 ℃ 考点一 ：温度、温度计 4.常用温度计的使用方法：使用前观察它的_____，选择适合测量待测物体的温度计，并认清_______，以便准确读数；使用时，温度计的玻璃泡要 被测液体中，不要碰到_______或_______；温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会，待温度计的示数_____后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的液面_____. 量程 分度值 容器底 容器壁 稳定 相平 浸没在 三种常见的温度计 相同点 寒暑表 实验室 温度计 体温计 用法 分度值 量程 构造 3．常见的三种温度计 有缩口 无缩口 无缩口 35 ℃～42 ℃ 0.1 ℃ 可离开人体读数； 用前要用力向下甩 不能离开被测物体读数； 不能甩 直接读数； 不能甩 利用液体热胀冷缩的性质制成 －20 ℃～110 ℃ －30℃～50 ℃ 1 ℃ 1 ℃ 常见现象 达到_______ 继续_____ 达到_____ 继续_____ 条件 项目 类别 熔化 凝固 概念 由_____变成_____ 由_____变成_____ 吸（放）热 ___热 ___热 应用实例 固态 液态 液态 固态 吸 放 熔点 吸热 凝固点 放热 考点二:熔化和凝固 雪化了，冰消了 水结冰，钢水铸成钢件 注:同一晶体的熔点和凝固点相同 用冰块给高烧病人降温、使蔬菜保鲜；吃雪糕解渴 冬天菜窖内放桶水，使菜不被冻坏 ·新课标 性 质 常见物质 图 像 熔化 吸热，有固定熔点 吸热升温，无固定熔点 海波，冰，石英，水晶，各种金属 蜂蜡，松香，玻璃，沥青 凝固 放热，有固定凝固点 放热降温，无固定凝固点 晶体 非晶体 1.物质从___态变为___态的过程叫汽化，物质从___态 变为___态的过程叫液化.汽化过程要___热，液化过 程要___热. 2.汽化有_____和_____两种方式. 液 气 气 液 吸 放 蒸发 沸腾 考点三：汽化和液化 3.影响蒸发快慢的因素： 、 、 . 液体的温度 液体的表面积 液面上方空气流动速度 4.沸腾的条件： 、____ . 达到沸点 继续吸热 6.液化的两种方式： 、____ . 降低温度 压缩体积 5.液体的沸点与 有关.一切液体的沸点，都是气压增大时 ，气压减小时____