2016年高中生物专题达标验收(二)细胞工程新人教版选修3.doc

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2016年高中生物专题达标验收(二)细胞工程新人教版选修3

专题达标验收(二) 细胞工程 (时间:60分钟 满分:100分) 一、选择题(每小题2.5分,共50分) 1.植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是(  ) A.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性 B.植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性 C.原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性 D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂 2.下列有关细胞工程的叙述,不正确的是(  ) A.细胞工程应用的是细胞生物学和分子生物学的原理和方法 B.可以通过细胞水平或细胞器水平上的操作,按照人的意愿来改变细胞核内的遗传物质 C.可以通过细胞水平或细胞器水平上的操作,按照人的意愿来获得细胞产品 D.根据操作对象的不同,可以分为植物细胞工程和动物细胞工程两大领域 3.用甘薯的茎尖分生组织离体培养,可快速繁殖脱毒的种苗。下列说法不正确的是 (  ) A.该过程依据的主要原理是植物细胞的全能性 B.形成脱毒的种苗只经过细胞分裂,没有细胞分化的发生 C.显微镜下观察处于细胞周期中的细胞,在多数细胞中看不到染色体 D.甘薯的茎尖细胞中含有甘薯的全套遗传物质 4.关于现代生物技术应用的叙述,错误的是(  ) A.蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质 B.体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体 C.植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒 D.动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育 5.要想通过体细胞杂交技术获得杂种植株,下列各组操作中的步骤正确的是(  ) A.分离原生质体→诱导原生质体融合→再生细胞壁→组织培养→杂种植株 B.分离原生质体→原生质体自然融合→再生细胞壁→组织培养→杂种植株 C.病毒诱导原生质体融合→组织培养→杂种植株 D.分离原生质体→脱分化→再分化→杂种植株 6.对某种动物的肝肿瘤细胞进行细胞培养。下列说法错误的是(  ) A.在利用肝组织块制备细胞悬液时,可用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理 B.动物细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行,CO2的作用是刺激细胞呼吸 C.为了防止动物细胞培养过程中的污染,可向培养液中加入适量的抗生素 D.在合成培养基中,通常需加入血清、血浆等天然成分 7.下列说法正确的是(  ) A.植物组织培养是指离体的植物器官或细胞在无人为干预的情况下经脱分化形成新个体 B.动物克隆可通过动物体细胞核移植技术来实现 C.人工诱变、细胞工程、基因工程等技术只能应用于对微生物进行改造 D.动物细胞融合技术最重要的用途是培养具有双亲优良性状的经济动物 8.细胞工程中,选择合适的生物材料是成功的关键。下列选择不合理的是(  ) A.选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞 B.选择胚胎细胞作为核供体进行核移植可提高克隆动物的成功率 C.选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗 D.选择植物的愈伤组织进行诱变处理可获得优质的突变体 9.下列有关植物体细胞杂交的叙述,不正确的是(  ) A.用酶解法去掉细胞壁,分离出有活力的原生质体 B.诱导两种植物的原生质体融合,进而形成杂种细胞 C.植物体细胞杂交的最终目的是获得细胞代谢产物 D.植物体细胞杂交技术可以克服不同物种间远缘杂交不亲和的障碍 10.下列关于植物体细胞杂交技术的叙述,错误的是(  ) A.获得原生质体的过程需要用到纤维素酶和果胶酶 B.利用植物体细胞杂交可以获得某种多倍体植株 C.植物体细胞杂交过程就是原生质体融合的过程 D.可根据细胞中染色体数目和形态的差异来鉴定杂种细胞 11.下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是(  ) A.培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体 B.培养中的人B淋巴细胞能够无限地增殖 C.人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株 D.用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞 12.在克隆羊培育过程中,将雄羊的体细胞核移入雌羊的去核卵细胞中。产生该克隆羊的方式及该克隆羊发育成熟后所分泌的性激素依次是(  ) A.无性生殖、雄性激素   B.无性生殖、雌性激素 C.有性生殖、雄性激素 D.有性生殖、雌性激素 13.下列有关细胞工程的叙述,正确的是(  ) A.再分化过程中有细胞形态、结构的变化,而脱分化过程中没有 B.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因型不一定相同 C.灭活病毒通过溶解磷脂双分子层诱导动物细胞融合 D.单克隆抗体制备过程中,一次筛选所得的杂交瘤细胞都能够产生所需的抗体 14.美国德克萨斯州科学家培育出世界上第一只克隆猫,这只小猫毛色花白,看上去完全不像生养它的花斑猫妈妈,也不完全像为它提供细胞核的基因猫妈妈。对该克隆猫毛色的解释合理的是(  ) ①发生了基因突变  ②提供卵母细胞的雌猫细胞质基因进行了表达  ③表现型是基因型与环境共同作用的结果  ④代孕花

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