第一次做检讨- .docVIP

第一次做检讨 俯首是春,仰首是秋;月圆是画,月缺是诗。在来到这个世界的十几个年头里,我已经历了许许多多的事,有些已经随着时间的推移被我渐渐忘却,而其中的一件却让我终身难忘。 在老师眼里我是个好学生,在父母眼里我是个乖乖女,在邻居眼里我是他们孩子的榜样。这样一个好学生、乖乖女竟然也会挨批评,向全班同学做检讨,说出来也许谁都不会相信,可这却是真的。 记得那是一节自习课,同学们都在说笑、打闹,教室里乱成了一锅粥,我们几个班干部竟然也毫无顾忌地大声说笑着。突然,班主任出现在教室门口,教室里一下子变得鸦雀无声。“班干部都出来。”随着老师的一声喊叫,我们几个都去了办公室。班主任意味深长地教导我们:“你们自己想想,你们起了什么带头作用?你们这样做让我怎么去批评其他的同学?”自知理亏,我们都低下了头。“你们每人写一份检查,在下午班会课上向同学们一一做检讨。”这时,我心里真不是个滋味,我们的确错了,可总该给我们留点面子吧!于是,我对老师说:“我不会做检讨。”班主任瞟了我一眼说:“到时候就会了。”真是气死我了。我们几个回到了座位上,开始搜肠刮肚地想词。在班会课上,我第一个做检讨。我打开检讨书扫视了一下同学们,这时,我才发现我不是在做报告而是在做检讨。于是,我一口气读完了检讨书,“逃”下了讲台。接着,几个班干部都陆续上讲台读了他们的检讨书。这时,同学们都说:“班主任,我们也错了,我们也应该做检讨。”霎时,我感动了,我感到很后悔。 我明白了,同学们不仅没有看不起我们,反而以我们为榜样,勇于承认错误,而我作为班长却没有诚心向大家做检讨,和同学们相比,我感到很惭愧,真想找个地缝钻进去。 我做了一件多么不光彩的事啊! 绿化改造方案3篇 篇一：绿化改造方案 一、工程概况 、工程名称：贵阳市第八中学绿化改造工程 、建设地点：贵阳市瑞金中路51号 、建设单位：贵阳市第八中学校 、建设规模：约5826.6㎡ 、建设性质：绿化景观改造 二、工程基本情况 、自然地理状况： 1、贵阳市第八中学建校于1954年,是贵州省最早的重点中学之一，2003年被贵州省教育厅评为省级二类示范性高中。校园教育教学设施齐全先进，具有浓郁的文化气息和深厚的文化底蕴，是都市中一片难得的育人沃土。所处地气候型属亚热带湿润温和型气候。 2、校园内所有绿化种植用土全部为回填、换填土，但由于多年未中耕，土壤已全部板结，不利于植物的良好生长；对于植物的养护不周，造成大部分植物长势不好，严重影响校园绿化环境。 、整改工程的重点和难点： 重点： 1、由于种植土已板结且土质本身不良好，严重影响到植物的生长成活，改造过程中需要更换种植土； 2、原有植物的清理和合理利用； 3、主入口区、教学楼中心区以及课间休闲区三大板块植物的合理配置； 4、加大工程养护力度，保证植物成活率。 5、对原有硬质景观的成品保护。 难点： 1、种植土的更换； 2、成品保护，由于是整改工程，在整改过程中需要注意所有周边成品的保护。 三、设计原则和特点 、设计原则 1、生态效果：根据校园所处的地理位置和校园内的地形地貌特点，本设计选择了大量乡土树种，可以避免因土壤质地差和恶劣天气带来的次生灾害； 2、社会效果：为配合学校文化发展理念和校园建筑特点，本设计特增加大量绿化树种同时搭配适生的开花树种，既达到了绿化美化的效果同时又满足了老师和同学们审美的需求； 3、景观效果：在设计中，我们充分运用乡土树种各方面的特点，尽量密植，高低错落，既降低了成本又提高了绿化、美观效果。 四、建设范围和规模 、建设期限：2012年3月-2012年4月。 、建设范围：校园内所有绿化地，总面积约为3415㎡。 、建设布局：主要分为三个区域——主入口区、教学楼中心区和课间休息区。 1、主入口区现状：植物长势不好，生长凌乱，搭配混乱，没有应有的景观层次； 2、教学楼中心区：地被植物死亡严重，大部分土壤已全部暴露出来，景观效果很差； 3、课间休