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- 2017-01-15 发布于湖北
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动物乐园 * 从图中你看到了什么?知道了哪些数学信息? 与小白兔有关的是哪些信息? * * 还有可以比的吗? * 比一比,说一说,写一写 * 玩一玩 两人每次同时出一张数字卡片,比一比,说一说。 看谁比得快、比得准! * 动脑筋 2>□ □ < 5 大于5而小于10的数有? * 目标:1、认识大于、小于、等于,进一步掌握一一对应比较的方法。 2、进一步体会多少的相对性。 3、通过各种形式包括游戏掌握10以内数的大小比较,培养对数学学习的兴趣。 4、经历由实物比较到语言表达再到算式表达的抽象过程,进一步培养抽象思维。 重点:会比较,会用式子表示比较的结果。 难点:符号的抽象过程。 *
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