初一年级期中模拟.docVIP

一 选择题（每题3分，共计24分） 1. 如图，A、B、C、D中的哪幅图案可以通过图案（1）平移得到 2．下列计算正确的是 A. B.　C. D. 3．下列各组数据中，能构成三角形的是 A.1cm、2cm、3cm B.2cm、3cm、4cm C. 4cm、9cm、4cm D.2cm、1cm、4cm下列各式中，不能用平方差公式计算的是A． B． C． D．　　B. C. 　D. 6．如图,∥,,,则的度数等于 A．30° B． C． D． 7．如图，∠1、∠2、∠3、∠4是五边形ABCDE的外角，且 ∠1＝∠2＝∠3＝∠4＝70°，则∠AED的度数是 A. 100° B.108° C. 110° D.120° ８．若二项式加上一个含的单项式后是一个关于的完全平方式，则符合要求的单项式的个数有 A．4个 B．3个 C．2个 D．1个 二 填空题 （每题3分，共计30分） 9.计算：= 10. 在显微镜下发现，m（微米），用科学记数法表示这个细胞的直径为______m． 11. 若是完全平方式，则的值为 ．是二元一次方程3x+ay=5的一组解，则a= . 13．已知，，则的值为 　. 14．如图，3cm为直径的圆(O1为圆心)，沿直线l向右 平移4cmO2为圆心)，则图中阴影部分的面积为 cm2． 如图，将△ABC三个角分别沿DE、HG、EF翻折，三个顶点均落在点O处，则∠1＋∠2的度数为的乘积中不含有的一次项，则之间的关系为 17. 如图是跷跷板示意图，横板AB绕中点上下转动，立柱OC与地面垂直，当横板AB的A端着地时，测得OAC＝α，则在玩跷跷板时，上下转动的最大角度为成立，那么满足它的所有整数的值是? 三 解答题 （共计96分） 19. 计算： （每小题4分，共16分） （1） （2） （3）（4） 20. 分解因式：（每小题4分，共16分） (1) (2) （3） (4) 21．（本题8分）先化简再求值：，其中x＝－1 22．（本题6分）如右图，在每个小正方形边长为1的方格纸中，△ABC的顶点都在方格纸格点上．将△ABC向左平移2格，再向上平移4格． （1）请在图中画出平移后的△A′B′C′， （2）再在图中画出△ABC的高CD， （3）在右图中能使的格点P的个数有 个(点P异于A) 24．（本题6分）已知，，求、的值. 26．（本题10分）如图，已知∠ABC+∠ECB=1800，∠P=∠Q。 （1）AB与ED平行吗？为什么？ （2）∠1与∠2是否相等？说说你的理由。 27．（本题10分） （1）如图，正方形ABCD的边长为a，周长为4a； 长方形AEFG的长为 ，宽为 ， 周长为 . （2）比较正方形ABCD和长方形AEFG的面积大小； （3）请用语言表述你上面研究的结果. 26．（本题12分）如果一个正整数数能写成两个连续非负偶数的平方差，我们就把这个数叫做奇异数。例如，，4和12就是奇异数。设两个连续正偶数分别用2k+2和 k表示（k是非负整数）。 （1）小雷说一个奇异数一定是4的倍数，你能说出其中的理由吗？ （2）小华说：“不是所有的4倍数都是奇异数。”你认为她的说法对吗？若认为正确，举出一个不是奇异数的4 的倍数。 （3）如果一个正整数数能写成两个连续非负奇数的平方差，我们就把这个数叫做美丽数。①若一个美丽数一定是m的倍数,m＝ ； ②m的倍数一定 （填是或不是）美丽数； ③是否存在一个正整数，它既是奇异数，又是美丽数？若存在，写出一个这样的数，若不存在，简要说明理由。 27．（本题12分）阅读下面例题的分析与解答，再回答问题： 例：已知，求的值 分析：问题中有和，但已经条件中并没有平方项，因而需要从已知条件中变形出和才行。若将两个已知等式两边分别相乘，得，虽有平方项但无助于解题。联想到完全公式，若将第一等式分别平方则可出现和，再将第二个等式代入即可解决这个问题。 解：∵ ∴ 即 ∵ ∴ ∴＝32 总结：寻找解法时一定要先弄清，要解决问题，需要先对已知条件作出什么样变形或者需要先要求出什么式子的值才能进行下一步。这需要我们联想相关的