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表3-2　主题单元设计模板 主题单元标题 画图软件学科领域 （在内打√ 表示主属学科，打+ 表示相关学科） 思想品德 音乐 化学 √ 信息技术 劳动与技术 语文 美术 生物 科学 数学 外语 历史 社区服务 体育 物理 地理 社会实践 其他（请列出）： 适用年级 小学三年级 教学内容 所需时间 7课时 主题学习概述（对主题内容进行简要的概述，并可附上相应的思维导图） 本课学习的“画图”是Windows自带的一个绘图程序，使用方便。用于初学计算机画图非常适合。本课在介绍了“画图”程序的启动和工作界面后，从最常用的“直线”工具开始，再引导学生用矩形“搭建”楼房，表现生活小区。学习任务贴近生活，富有情趣。通过这个软件的学习，在让学生学到知识的同时增强学生的审美观念和创新能力，并对各个阶段的三维目标得到很好的实现。1．认识的各项特色。 2能用相关的软件欣赏作品，和利用多媒体软件学习学软件的使用，并增强自己的审美观念和创新能力1．画图基本操作简单动画制作indows里，可以用“画图”程序来描绘自己喜欢得东西，它是一个非常棒得绘图工具，既方便又实用，可有意思了。想认识她吗？ 同学们，大家希望在有蓝天、白云、青草、绿树的宽敞明亮的教学楼中上课吗？ 专题划分 专题1：专题2：专题3：(对专题内容进行简要的概述，并可附上相应的思维导图) 本专题主要介绍了画图软件的基本操作和简单动画的制作方法，借以引起学生学习画图软件的兴趣。从而可以更好的教学。 6、渗透“爱国主义教育”，为祖国“申奥”成功而高兴，努力学好知识报答祖国。 对应课标（本专题所达到的课程标准） 学会启动画图的方法，认识画图工作界面，动画制作的基本概念?学习制作简单的动画??????indows里，可以用“画图”程序来描绘自己喜欢得东西，它是一个非常棒得绘图工具，既方便又实用，可有意思了。想认识她吗？ 所需教学材料和资源(在此列出学习过程中所需的各种支持资源) 信息化资源 多媒体课件 教材 多媒体网络教室 学习活动设计（针对该专题所选择的活动形式及过程） 一、知识回顾 鼠标单击、双击的练习。 在桌面上练习图标的移动。 单击选择“图标”后不放开鼠标移动图标至另外的位置，放开鼠标。 3．在空白处练习拖动的练习。 二、导入 同学们，我们在上美术课的时候要用到一些什么工具呢？（教师提问） 大家说的非常好！大家知道吗？电脑不用这些工具照样也能画出非常漂亮的图画来，不信，我们来看看大哥哥、大姐姐们用计算机设计的作品。出示以前学生的画图作品、课本范例。（教师演示简易课件，渗透“爱国教育”） 二、打开“画图”程序 刚才看作品的时候，我发现很多同学开始心动了。其实，只要你好好掌握了计算机的知识，你可以比他们画得更好。在Windows里，可以用“画图”程序来描绘自己喜欢得东西，它是一个非常棒得绘图工具，既方便又实用，可有意思了。想认识她吗？（想） 好！下面，我们就来认识她。教师演示打开“画图”程序得过程。 三、认识“画图”程序 打开“画图”程序后，我们来认识它的窗口以及组成部分。 讲解“画图”的基本界面：标题栏、菜单栏、工具箱、颜料盒、状态栏、画布、滚动条以及左右箭头、上下箭头。 在“查看”菜单中，能显示或隐藏相应的的工具。 好！在我们探密之前，让我们先打开计算机，教师可以提醒开机的过程和启动的画面。 四、画一座山 1.巧用铅笔 2.用刷子写自己的名字 如果你觉得铅笔太细，我们就用工具箱中的刷子来画不同的线。 A单击工具箱中的“刷子”按钮 B把鼠标指针移到画布上时，指针变成一个十。就像用铅笔工具画线一样在起点处按住鼠标左键不放，拖动鼠标至终点处松开鼠标左键，就画出一条粗线来。 C提示：让学生自己体会工具栏最底下的各种形状有什么用。 1.教师巡回指导，观察学生的练习，及时反馈。 五、交流与鼓励 教师把学生中作的较好的图，在全班同学面前加以展览，并进行鼓励，激发大家的兴趣…… 教学评价 本节内容主要以认识画图、基本操作为主。如果将演示和操作穿插进行，课堂过程就显得太零碎了。故我采用先讲解演示，后实践操作的方法。这样学生可以通过课堂练习当堂巩固，效果最好。(对专题内容进行简要的概述，并可附上相应的思维导图) 熟练掌握鼠标的拖曳操作，学会矩形、直线工具的使用； 会运用不同粗细的线画不同的矩形、直线； 会在默认的路径下保存自己的作品。 本专题学习目标 （描述该学习所要达到的主要目标） 1、激发学生画图的兴趣，渗透环保意识； 2、学会矩形、直线、橡皮工具的使用； 3、熟练鼠标的拖曳操作； 4、能够选择不同粗细的线来画直线、矩形； 5、养成仔细观察的好习惯。 6、能够保存自己的劳动成果。 对应