绿色植物的呼吸作用_906268.ppt

一、绿色植物呼吸作用的过程 推理过程： 1.两地的甜瓜通过光合作用制造的有机物的量是基本相同的。 2.甲地的甜瓜消耗有机物的量比乙地的少。 3.甲地的甜瓜的呼吸作用比乙地的弱。 4.因为甲地的夜间温度比乙地的低，说明环境温度对植物的呼吸作用有影响。在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强。 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 （三）、植物的呼吸作用应用 中耕松土 涝灾后及时排涝 增加呼吸作用 粮 食 的 保 存 粮食入仓前，为什么一定要晒干？ 减少水分含量，减弱呼吸作用 贮存蔬菜、水果为什么要保持低温少氧？ 降低温度，减弱呼吸作用 （三）、呼吸作用的应用 1、中耕松土：有利于根的呼吸作用 2、涝灾后及时排涝：为了促进根的呼吸作用 3、粮食贮存 ： 抑制呼吸作用（低温、干燥、 少氧） 4、水果保鲜：抑制呼吸作用（低温、少氧） 4、 呼吸作用的强弱常常是生命活动强弱的标志 5、 呼吸作用在生产生活中的运用 因为生命活动越旺盛的器官，呼吸作用就越强，以便为生命活动提供充足的能量。因此，幼嫩的叶比衰老的叶呼吸作用强，花比叶的呼吸作用强。 ①、保证根的呼吸作用正常进行 ②、降低呼吸作用的强度方法 农田适时松土 降低温度或氧浓度 贮藏水果、蔬菜 二、呼吸作用是生物的共同特征 遇到涝害时排水 保持干燥和低温 贮藏粮食 （四）、光合作用与呼吸作用的关系 合成有机物,储存能量 分解有机物,释放能量 叶绿体 光能 二氧化碳 水 + 有机物（储能） 氧气 + 有机物（储能） + 氧 能量 + + 二氧化碳 水 线粒体 活细胞 呼吸作用 光合作用 场所 条件 原料 产物 物质变化 能量变化 联系： 所有活细胞 叶绿体 有光无光均可 必须有光 二氧化碳和水 有机物和氧气 二氧化碳和水 有机物和氧气 分解有机物 释放能量 储存能量 制造有机物 既相互对立统一， 又相互联系 动动脑 甘薯、白菜堆放时间久了，为什么会发热？贮存甘薯、 白菜的窖为什么必须留存通风孔？ 记住： 晚上要把室内的植物搬走啦。 二、呼吸作用是生物的共同特征 植物和动物体内的有机物都是通过细胞的呼吸作用分解的． 植物（生产者）　　 动物（消费者） 有机物 三、绿色植物在维持生物圈碳—氧 平衡中的作用 绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧都以气体的形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这就维持了生物圈中二氧化碳与氧气的相对平衡，简称碳——氧平衡。 1.联系自己的生活环境，谈谈环境中二氧化碳增多的原因. 3.作为生物圈中一员,为了我们的生活环境空气永远清新,我们应该做些什么? 2.二氧化碳增多已经给环境带来了什么影响? 乱砍乱伐、过度放牧等使森林绿地急剧减少，吸碳制氧量大幅下降 人口、工业、交通工具等迅速增加，耗氧排碳量高速增长 温室效应 我只是一个人 尽管 2013， 期待你的加入！ 我能答 1．植物体进行呼吸作用的部位是（ ）A.只在叶片中 B.只在萌发的种子中C.只在根系中 D.所有的活细胞中都能进行 2．植物体进行呼吸作用的时间是（ ）A.只在白天 B.只在光下C.在白天和黑夜 D.只在晚上 D C 　　 3.浇花过勤，花土总是含有大量的水分， 这样会导致根烂掉，植物死亡，其原因是 （ ） A．水分过多，根毛无法吸收 B．水分过多，根无法呼吸 C．水分过多，使细胞能大量繁殖，导致根烂掉 D．根吸收的水分过多而死亡 B 学以致用 4、一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量，并将结果绘制成曲线。如果横轴表示时间，纵轴表示温度和氧气含量。下列曲线图中能够正确反映温度(A)和氧气含量(B)随时间变化的是：（ ） C 学以致用 5、王爷爷喜欢养花，每天都想和花草形影不离，他常常在晚上把花草放在卧室里。这样做好不好？请根据今天所学的知识给王爷爷一个科学的解释。 这种做法不好，因为花草在夜间只进行 呼吸作用，会与人争夺室内的氧气。 学以致用 技能训练 　　甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量。经调查，在甜瓜生长季节，甲乙两地的光照条件和栽种措施基本相同，而温度条件差别较大，详见下表： 　　请根据以上资料分析：环境温度对呼吸作用的强弱有什么影响？请将推理过程有顺序地写下来，与同学交流，想一想自己的推理过