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美国普林斯顿战术讲解（二） 精选评论关注该公众号可参与评论 写评论 加载中 以上评论由公众帐号筛选后显示 美国普林斯顿战术讲解（二） 提交 我的评论 已评论 美国普林斯顿战术讲解（二） 2014-09-12 FIBA篮球裁判 美国普林斯顿战术讲解（二） 二、普林斯顿进攻战术的定义、格言、精髓、进攻哲学和战术执行原则：（一）普林斯顿战术的定义：所谓普林斯顿战术是普林斯顿大学教练皮特?卡瑞尔根据当时队内只有几个身体条件并不出色，但篮球智商比较高的大学生这种条件发明出来的。普林斯顿和三角进攻是截然相反的两种战术。三角进攻的前提是全队通过传球和跑位，给单打能力出色的球员创造内线背身单打的机会。而普林斯顿战术则是弱化单兵作战能力，通过集体配合，由内线队员提到禁区高位作掩护以拉空篮下，给跑动的队友造成一击致命的机会。但要说明普林斯顿也并非是放弃内线单打的战术，它还有一种“低位进攻战术”，这种低位进攻的核心依然是以内线队员吸引防守后传球，为穿插的队友造成直接进攻的机会。（二）普林斯顿战术的格言：“强壮能占弱小的便宜，而聪明能占强壮的便宜”（三）普林斯顿战术的精髓：“人动、球动、协调一致”。人动是指无球移动、空切和反跑，球动指不断地传球，分享球。其中反跑是普林斯顿打法的招牌。“普林斯顿打法”十分注重“空间、时机、观察、执行”四个环节（四）普林斯顿战术的进攻哲学：1?运动能够给防守制造最大麻烦；2?球员必须拥有均衡的传、切、投三种能力；3?全队五人在组织进攻时必须有耐心；4?球员之间必须保持适当的空间；5?依赖团队合作而不是个人能力来创造出机会；6?尽量利用掩护、空切出手，不要挑战防守最严密的地方。（五）普林斯顿战术执行原则：1?永远想着变向和反跑；2?每一种防守都能被破解；3?五名队员必须协同作战，不自私比头脑更重要；4?球员不再按传统的1—5号位划分，而是：一个固定位置球员加四名其他队员5?进攻的核心是空切、传球和手递手传球；6?进攻的实质是空切，而不是掩护，往没人地方跑：7?用击地方式把球传给跑到空位上的同伴；8?比赛中让中锋站在高位，把禁区拉空，不要朝球的方向跑。9?每次进攻有可能会跑5—6套战术；10?在球场上五个人都会传球、都能投篮、都爱组织，坚持整体篮球和团队精神；11?如果你防守的球员中了3分，如果你防不住他，就在进攻时从他的背后空切，这相当于踢他的屁股；12?时刻观察对手，乘他稍不注意，就向后门空切；13?在比赛中如果后门没有机会，就要大敲前门。 未完待续。。。 阅读 举报 美国普林斯顿战术讲解（三） 精选评论关注该公众号可参与评论 写评论 加载中 以上评论由公众帐号筛选后显示 美国普林斯顿战术讲解（三） 提交 我的评论 已评论 美国普林斯顿战术讲解（三） 2014-09-15 FIBA篮球裁判 美国普林斯顿战术讲解（三） 三、教练的任务和额外的好处：教练们必须相信普林斯顿进攻的威力——要么完全嗤之以鼻，要么就完全相信这个战术。如果你仍然对其半信半疑的话，那么请不要抱着侥幸心理来使用普林斯顿战术。当给与了场上的球员创造进攻机会的自由权时，教练们一开始可能会感到一种失去对球队控制的挫折感，但是在经历了一个赛季的成功之后，他们最终一定会明白并感激这种无定固定结构的战术体系的优势和潜能。另外，普林斯顿战术有如下的额外优势1. 教会了球员们团队合作的好处。2. 加强了日间的基本控球和投射训练3. 因为每天都能要对抗快速的传切配合和反跑，一些基本的防守技巧训练被加强了。4. 从来不需要重新安排进攻战术或者在场边提醒球员战术配合。5. 球的不断转移使得防守很难做到完美。6. 由于普林斯顿战术的不确定性，对他进行的判断和预测都是不可靠的。四、比赛中执行普林斯顿战术时，应注意心理因素：1. 面对一支打低节奏比赛球队的压力迫使球员必须减少很多犯规的空间。大多数球队没有经历过每一次进攻都对比赛胜负至关重要的比赛。这种心理压力在比赛最的后决定胜负的阶段还会放大。2. 集中攻击那些防守能力偏弱的队员。同样，也要攻击那些强壮但缺乏外线防守技巧的内线大个。主攻外线对于内线球员来说是个不熟悉的体验，他们往往会对此会不知所措，不知该如何去防守，技术和心理上都完全没有准备。3. 当对手采取绕前防守时，走后门导致的轻松得分会有效打击对手的士气。4.不断地运动不仅会带来生理上的疲惫，更重要的是导致对手心理和精神上的松懈，最易于发生技术或心理上的失误 。5 . 在加快比赛节奏的过程中，对手希望使比赛速度加快于是仓促出手投篮。这时候失误往往就在那些为迫使比赛节奏加快而采取