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5 7 1 2 3 4 6 8 1.找出图中的同位角 2. 如图:量得∠1=65°∠2=65°就可以判定a∥b，它的根据是_______________ 1 2 （第2题图） a b 小明有一块小画板，他想知道它的上下边缘是否平行，他手里只有量角器，你能帮帮他吗？ 问题： 1 2 3 4 两条直线AB、CD被直线EF所截 观察∠３与∠5的位置 它们的位置在第三条直线EF的两侧；并且都在两条直线AB、CD之间 我们把满足上面两个条件的一对角叫做内错角 思考：图中还有其它内错角吗？ A B C D E F 1 2 3 4 5 6 7 8 观察∠2与∠5的位置 它们的位置在第三条直线EF的同旁，并且都在两条直线AB、CD的之间, 我们把满足上面两个条件的一对角叫做同旁内角 思考：寻找图中其它的同旁内角？ A B C D E F 1 2 3 4 5 6 7 8 两条直线AB、CD被直线EF所截 ★ 同位角、内错角、同旁内角都是两条直线被第三条直线所截形成的角.（每对角的边一定只能在三条直线上） ★ 它们每对角都有一条边一定在同一直线上，这条直线是截线；其余两边所在的两条直线是被截直线。 A B C D E F 1 2 3 4 5 6 7 8 同位角、内错角和同旁内角的结构特征： a c b 1 2 3 4 a b c 1 2 3 4 b a 1 2 3 4 c 下面是用小木条摆成各式各样的图形， 请你来找一找有哪些内错角与同旁内角。 能力挑战: 看图填空 （1）若ED，BF被AB所截，则∠1与_____是同位角。 ∠2 能力挑战: 看图填空 （2）若ED，BC被AF所截，则∠3与_____是内错角。 ∠4 练一练: （1）如果把图看成是直线AB，EF被直线CD所截，那么∠1与∠2是一对什么角？ ∠3与∠4呢？ ∠ 2与∠4呢？ (同位角) (内错角) (同旁内角) 1、内错角满足什么关系时，两直线平行？为什么？ b c a 1 2 1 　 ∠1=∠3 　 （对顶角相等 ） ∵ ∠1=∠2 （已知） ∴ ∠2=∠3 （等量代换） （同位角相等, 两直线平行） A B C D E F 1 3 2 内错角相等，两直线平行。 ∴ AB∥CD 内错角 用法: B 1 2 A D E F 两直线平行的条件: 两条直线被第三条直线所截， 如果内错角相等,那么这两直线平行。 C 简称内错角相等，两直线平行。 1 2 a b 2、同旁内角满足什么关系时，两直线平行？为什么？ c ∵∠2+∠1=180° ∠1+∠3=180 ° （已知） ∴ ∠3=∠2 （ 相等, 两直线平行） A B C D E F 1 3 2 （同角的补角相等） ∴　AB∥CD 4 同旁内角互补，两直线平行. 同位角 同旁内角互补 用法: 两直线平行的条件: 两条直线被第三条直线所截， 如果同旁内角互补,那么这两直线平行。 7 B A C D E F 4 简称同旁内角互补,两直线平行。 1.同位角相等, 两直线平行. 2.内错角相等, 两直线平行. 3.同旁内角互补, 两直线平行. 4.如果两条直线都与第三条直线平行， 那么这两条直线也互相平行. 5.平行线的定义. 判定两条直线平行的方法有： 小 结 A B C D 3 1 (1)已知∠1=43 ° ∠3=137 ° AB∥CD吗？说明理由。 2 例1： 4 5 6 知识应用 1、一弯形轨道ABCD的拐角?ABC=120o，那么当另一拐角? BCD= 时，AB??CD D C B A 60° 2、用两块相同的三角板按如图所示的方式作平行线，能解释其中道理的依据是____________________________ 内错角相等，两直线平行 1 2 3 4 请与同伴合作用两个相同的三角板摆出一些平行线，试试看！ 做一做 如图2—8，三个相同的三角尺拼成一个图形，请找出图中的一组平行线，并说明你的理由。 做一做 A E B C D （1）∵∠D=∠2 ∴AC∥DE ┓ ┓ ┓ 1 2 3 4 5 6 7 （3）∵∠2=∠3 ∴BD∥AE 8 （2）∵∠7=∠5 ∴AC∥DE 请把你的收获告诉大家, 让我们一起分享! 1﹑这节课你学到了什么知识？掌握了哪些解决问题的方法？ 2﹑在小组合作交流中你有