《交通灯控制软件开发》说课.ppt

教师活动 学生活动 设计意图 四、总结评价(30分钟) 完成测试报告，并反馈至 项目的开发程序员。 测 转变学生角色为测试 员，进行组间互测。 组织测试 软件测试：软件测试是软件开发的一个重要环节，让学生真实全面体验企业软件项目开发流程，深入教学情境，获得软件测试基本方法，为今后从事相关职业打下基础。 软件测试 总结评价 课内测试 课外测试 Back 传 上传作品，课外下载测试。 组织作品上传至课程 网站，以便课外测试。 组织上传 教师活动 学生活动 设计意图 四、总结评价(30分钟) 总结评价 学生自评 生生互评 教师评价 专家评价 Back 完成自评、互评。 评 组织学生在课程网站 上进行自评、互评。 组织评价 听 倾听教师评价。 对各小组任务实施过 程、结果进行总结。 教师评价 总结评价：通过评价，让学生获得成功的喜悦，找到自身的不足，为后续任务的更好完成奠定基础。同时，接受专家点评，使课堂作品与企业产品对接，为今后适应企业需求打下基础。 创 设 情 境 实 施 任 务 拓 展 提 高 教 学 过 程 确 定 任 务 总 结 评 价 Back 五、拓展提高(5分钟) 十字路口的交通控制系统（即4个路口、8个方向的交通控制）。 设计意图 通过拓展任务的完成，不仅巩固了课堂知识，同时将课堂知识拓展运用，解决更复杂的问题，使学生跳一跳学习，从而提高了学生的技能水平。 Back