新(2009远程教育音乐学科简报.pptVIP

* 2009远程教育音乐学科简报 目 录 1、音乐学科工作总结 2、音乐学科优秀作业学员及优秀学员名单 3、音乐学科优秀作业展示(个例) 安徽省2009—2010学年度高中教师远程继续教育音乐学科工作总结 安徽省2009—2010学年度高中教师远程继续教育音乐学科辅导工作已经结束，回顾整个工作过程，现总结如下： 一、工作重心的转换。 2008—2009学年度高中教师远程继续教育音乐学科的工作是在“备好课”的主旨上，把工作重点放在作业及离线考试两大环节上，而2009—2010学年度高中教师远程继续教育音乐学科辅导工作则有了把工作重点放在论坛及终结性考核两个环节的重大转变，较去年有了进一步的提高。今年的远程继续教育注重了教师远程继续教育的实用性，这种转变正是符合新课改的理念的，这种转换让参加远程继续教育的教师们通过理论的学习，结合自己的工作实际，把自己日常工作中的教学经验加以总结、相互交流，正所谓理论与实践相结合。同时也让我们的辅导教师和学员的联系更为密切了，对辅导教师本身也是一种促进。 二、2009—2010学年度高中教师远程继续教育音乐学科辅导工作。 ?? 7月2日至3日，安徽省 2009 — 2010 学年度高中教师远程继续首席辅导教师备课会在合肥召开。会上，省远程教育中心办公室主任黄敏