- 1、本文档共70页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
莫名其妙的求职信
前几天,公司在报上登了整版的招聘广告,求职信件如雪花般的飞来。面对一些莫名其妙的信件,我想笑都笑不出来。
信件一:
不错,挺好的简历。字迹优美,工作成绩可嘉,应该可以胜任某某职位吧,留着准备通知。咦,联系方式呢?我仔细瞧遍了求职信件也没找到,同志哥呀,您的电话留哪啦?
信件二:
卡通信封,卡通信纸,蓝色背景的信纸真美哎,蓝色的求职内容-——看不清,最清楚的是底端的两个胖胖的扎辫子小猪猪在对着我可爱地笑。唉,这个幼稚的求职者在信封上居然还写着:应聘贵公司的某某管理岗位。
信件三:
一位好漂亮的MM相片呀,简历:某某年参加某某届某某选美;某某年担任某某城城市的小姐;爱好:表演。工作经历:在某某地做过某某表演,参加过某某演出。完毕。我寻思着,公司没招演员吧?
信件四:
一张巴掌大的破纸,四周起毛边。内容:姓名某某某;性别男;年龄24;应聘某某某岗位。完毕。只有二十个字的半张,不,还不到半张的破纸,如此简单的求职信实属少见,是自信乎?是节省乎?
信件五:
一番天花乱坠的简介占用了四五张信纸,资格证书又是市级又是国家级,啊,一位优秀的人才,应聘什么岗位?无。在职位分类时,请问这种复合全能型人才我该把您放在哪一种类别?您如此多才多艺,只可惜公司不招经理哎,否则我一定推荐您。我放入工程类,又恐怕耽误了您行政管理的天赋,放入管理类,又担心您的专业技能无用武之处。唉,人才呀人才,请您给我答复!
信件六:
信中写道:敬爱的人力资源部,我于昨天寄出的求职信忘了留下电话号码,现给您留下:某某号码。您是谁呀,姓名?应聘职位?面对几十封没有电话的求职信您到底是哪一位?
绿化改造方案3篇
篇一:绿化改造方案
一、工程概况
、工程名称:贵阳市第八中学绿化改造工程
、建设地点:贵阳市瑞金中路51号
、建设单位:贵阳市第八中学校
、建设规模:约5826.6㎡
、建设性质:绿化景观改造
二、工程基本情况
、自然地理状况:
1、贵阳市第八中学建校于1954年,是贵州省最早的重点中学之一,2003年被贵州省教育厅评为省级二类示范性高中。校园教育教学设施齐全先进,具有浓郁的文化气息和深厚的文化底蕴,是都市中一片难得的育人沃土。所处地气候型属亚热带湿润温和型气候。
2、校园内所有绿化种植用土全部为回填、换填土,但由于多年未中耕,土壤已全部板结,不利于植物的良好生长;对于植物的养护不周,造成大部分植物长势不好,严重影响校园绿化环境。
、整改工程的重点和难点:
重点:
1、由于种植土已板结且土质本身不良好,严重影响到植物的生长成活,改造过程中需要更换种植土;
2、原有植物的清理和合理利用;
3、主入口区、教学楼中心区以及课间休闲区三大板块植物的合理配置;
4、加大工程养护力度,保证植物成活率。
5、对原有硬质景观的成品保护。
难点:
1、种植土的更换;
2、成品保护,由于是整改工程,在整改过程中需要注意所有周边成品的保护。
三、设计原则和特点
、设计原则
1、生态效果:根据校园所处的地理位置和校园内的地形地貌特点,本设计选择了大量乡土树种,可以避免因土壤质地差和恶劣天气带来的次生灾害;
2、社会效果:为配合学校文化发展理念和校园建筑特点,本设计特增加大量绿化树种同时搭配适生的开花树种,既达到了绿化美化的效果同时又满足了老师和同学们审美的需求;
3、景观效果:在设计中,我们充分运用乡土树种各方面的特点,尽量密植,高低错落,既降低了成本又提高了绿化、美观效果。
四、建设范围和规模
、建设期限:2012年3月-2012年4月。
、建设范围:校园内所有绿化地,总面积约为3415㎡。
、建设布局:主要分为三个区域——主入口区、教学楼中心区和课间休息区。
1、主入口
您可能关注的文档
- 药品集中招标采购协议范本.doc
- 药品经营企业药学技术人员解聘协议书- .doc
- 药学专业毕业生自我鉴定- _0.doc
- 药学专业毕业生自我鉴定- .doc
- 药学年终总结--年终工作总结.doc
- 药库终工作总结--年终工作总结.doc
- 药店实习报告(2016推荐).doc
- 药店实习报告(2016推荐)_0.doc
- 药店店长2016年终工作总结.doc
- 药店店长工作计划_0.doc
- 《钢铁企业绿色制造技术路径与能源消耗监测与控制研究》教学研究课题报告.docx
- 基于核心素养的高中地理单元整体教学策略研究教学研究课题报告.docx
- 初中英语词汇记忆与阅读理解能力提高策略分析教学研究课题报告.docx
- 《酒店个性化服务对顾客满意度、忠诚度及酒店服务创新的影响研究》教学研究课题报告.docx
- 2025年在线教育市场学员流失原因与行业创新趋势报告.docx
- 小学语文教学中阅读策略训练对学生理解能力提升的实践研究教学研究课题报告.docx
- 2025年兰州语文小考真题答案.docx
- 初中体育特色课程在促进学生身心健康和谐发展中的实践研究教学研究课题报告.docx
- 《5G网络切片在智慧城市中的大数据分析与决策支持系统》教学研究课题报告.docx
- 2025年蓝基因真题答案.docx
文档评论(0)