菊韵- _0.docVIP

菊韵 江都市实验小学六(1)班姜琪金秋时节，众花凋零之际，一朵朵秋菊却在秋风中竞相开放，成为秋天中一道独特的风景线。 菊花原产于中国，在我国已有三千多年的栽培历史。自古就有许多文人墨客歌颂菊花：“采菊东篱下，悠然见南山”“淡巷浓街香满地，案头九月菊花肥”。菊花的种类繁多，约有三百多个品种，分为五类30型。它用途广泛，可以做菜、泡茶、酿酒、入药。菊花耐干旱，喜疏松肥沃的沙质土壤，凉爽的气候和充足的阳光。 在众多的菊花当中，我最喜爱的就属“雪珠红梅”了。它是品种展珍品，属珍奇品种。花瓣呈紫红色，中间夹杂着星星点点的黄和白。它的内瓣短而密，紧紧的抱在一起，宛如几个好兄弟团结一致，十指连心共同对外。外围的花瓣较长，下垂着、飘散着，像一泻千里的银河，像飘逸柔软的卷发，像海上嬉戏的浪花，像飞流直下的瀑布……瓣端向内卷曲着，似一颗颗光滑圆润的珍珠，如朵朵含苞欲放的梅蕾。无怪乎被称作“雪珠红梅”，真是花佳名尤佳。红花还需绿叶配，瞧，它的茎粗壮挺拔，呈褐绿色，象征着强大的力量。叶子尖而长，边缘有锋利的锯齿。仿佛一个个英勇善战的士兵保卫着他们的女王。远远望去，整株花又宛如一位亭亭玉立的少女站在村前的大树下，眺望着远方，等待她那心爱的郎儿。微风拂过，吹起她的长发，眼里流露出惆怅与希望。难怪又有“秋霜造就菊城花，不尽风流写晚霞。信手拈来无意句，天生韵味入千家。” 菊花还有许多珍贵品种：“飞鸟美人”宛如一团熊熊烈火，又如一只展翅欲飞的大鹏。“柳丝晨霜”那晶莹剔透的躯体犹如清晨的霜华，给人一种奇幻的色彩。 秋菊的美不仅在于外表，更在于她那傲对碧空，坚强不屈的品格。正如陈毅所说：“秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何？” 绿化改造方案3篇 篇一：绿化改造方案 一、工程概况 、工程名称：贵阳市第八中学绿化改造工程 、建设地点：贵阳市瑞金中路51号 、建设单位：贵阳市第八中学校 、建设规模：约5826.6㎡ 、建设性质：绿化景观改造 二、工程基本情况 、自然地理状况： 1、贵阳市第八中学建校于1954年,是贵州省最早的重点中学之一，2003年被贵州省教育厅评为省级二类示范性高中。校园教育教学设施齐全先进，具有浓郁的文化气息和深厚的文化底蕴，是都市中一片难得的育人沃土。所处地气候型属亚热带湿润温和型气候。 2、校园内所有绿化种植用土全部为回填、换填土，但由于多年未中耕，土壤已全部板结，不利于植物的良好生长；对于植物的养护不周，造成大部分植物长势不好，严重影响校园绿化环境。 、整改工程的重点和难点： 重点： 1、由于种植土已板结且土质本身不良好，严重影响到植物的生长成活，改造过程中需要更换种植土； 2、原有植物的清理和合理利用； 3、主入口区、教学楼中心区以及课间休闲区三大板块植物的合理配置； 4、加大工程养护力度，保证植物成活率。 5、对原有硬质景观的成品保护。 难点： 1、种植土的更换； 2、成品保护，由于是整改工程，在整改过程中需要注意所有周边成品的保护。 三、设计原则和特点 、设计原则 1、生态效果：根据校园所处的地理位置和校园内的地形地貌特点，本设计选择了大量乡土树种，可以避免因土壤质地差和恶劣天气带来的次生灾害； 2、社会效果：为配合学校文化发展理念和校园建筑特点，本设计特增加大量绿化树种同时搭配适生的开花树种，既达到了绿化美化的效果同时又满足了老师和同学们审美的需求； 3、景观效果：在设计中，我们充分运用乡土树种各方面的特点，尽量密植，高低错落，既降低了成本又提高了绿化、美观效果。 四、建设范围和规模 、建设期限：2012年3月-2012年4月。 、建设范围：校园内所有绿化地，总面积约为3415㎡。 、建设布局：主要分为三个区域——主入口区、教学楼中心区和课间休息区。 1、主入口区现状：植物长势不好，生长凌乱，搭配混乱，没有应有的景观层次； 2、教学楼中心区：地被植物死亡严重，大部分土壤已全部暴露出来，景观效