落叶对根的情意- .docVIP

落叶对根的情意 每当我听《落叶归根》时,就会想起由赵本山所主演的电影,《落叶归根》中的一幅幅画面:赵本山一会儿用板车、一会儿用轮胎,把他死去的工友的尸体带回家乡安葬。也许你会笑他傻,但你却根本无法笑出来,这叫朴实,而并不是傻;这是一种承诺,而并不是傻。正如歌中唱的“几分忧郁,几分孤单,都心甘情愿。” 落叶对根的情意是说不清楚的。 从小,我就跟父母远离了家乡,到了异地。面对陌生的城市,陌生的面孔,我感到害怕,我只能躲在父母身后,让他们给我挡住所有的一切。这时,我明白了,我上方宝剑片落叶,不管遇见了什么大风大浪,都有无法让我离开我的根的。 一片落叶,一个根,有着多么深的情意啊! 我们的华人、华侨虽然身处异国,但他们却始终忘不了自己的根——中国。可能他们的躯壳在离祖国的千里之外,但他们的心是始终和祖国紧紧相连的。或许,当他们离开祖国,离开家乡的那刻起,也开始慢慢的死掉,慢慢的变老。 难道落叶和根的情意说得清吗? 我们的宝岛台湾,因为种种原因,总是与祖国分分合合,但台湾的大多数人民何尝不记得自己是一个中国人呢?是龙的传人呢?不管是什么惊涛骇浪,都无法割断中国和台湾血脉相连的情意。 难道落叶和根的情意不深吗? 其实,落叶与根的情意就是这样的,有时既说得清楚,但有时又道不清楚。 绿化改造方案3篇 篇一：绿化改造方案 一、工程概况 、工程名称：贵阳市第八中学绿化改造工程 、建设地点：贵阳市瑞金中路51号 、建设单位：贵阳市第八中学校 、建设规模：约5826.6㎡ 、建设性质：绿化景观改造 二、工程基本情况 、自然地理状况： 1、贵阳市第八中学建校于1954年,是贵州省最早的重点中学之一，2003年被贵州省教育厅评为省级二类示范性高中。校园教育教学设施齐全先进，具有浓郁的文化气息和深厚的文化底蕴，是都市中一片难得的育人沃土。所处地气候型属亚热带湿润温和型气候。 2、校园内所有绿化种植用土全部为回填、换填土，但由于多年未中耕，土壤已全部板结，不利于植物的良好生长；对于植物的养护不周，造成大部分植物长势不好，严重影响校园绿化环境。 、整改工程的重点和难点： 重点： 1、由于种植土已板结且土质本身不良好，严重影响到植物的生长成活，改造过程中需要更换种植土； 2、原有植物的清理和合理利用； 3、主入口区、教学楼中心区以及课间休闲区三大板块植物的合理配置； 4、加大工程养护力度，保证植物成活率。 5、对原有硬质景观的成品保护。 难点： 1、种植土的更换； 2、成品保护，由于是整改工程，在整改过程中需要注意所有周边成品的保护。 三、设计原则和特点 、设计原则 1、生态效果：根据校园所处的地理位置和校园内的地形地貌特点，本设计选择了大量乡土树种，可以避免因土壤质地差和恶劣天气带来的次生灾害； 2、社会效果：为配合学校文化发展理念和校园建筑特点，本设计特增加大量绿化树种同时搭配适生的开花树种，既达到了绿化美化的效果同时又满足了老师和同学们审美的需求； 3、景观效果：在设计中，我们充分运用乡土树种各方面的特点，尽量密植，高低错落，既降低了成本又提高了绿化、美观效果。 四、建设范围和规模 、建设期限：2012年3月-2012年4月。 、建设范围：校园内所有绿化地，总面积约为3415㎡。 、建设布局：主要分为三个区域——主入口区、教学楼中心区和课间休息区。 1、主入口区现状：植物长势不好，生长凌乱，搭配混乱，没有应有的景观层次； 2、教学楼中心区：地被植物死亡严重，大部分土壤已全部暴露出来，景观效果很差； 3、课间休闲区：地被植物死亡严重，植物搭配没有层次，该区域窄而植物栽植混乱。 五、绿化效果方案对比分析 、大门左侧 现状：原植物凌乱，无层次，生长亦不良。 整改后：增加乔木和灌木球，使景观效果错落有致。 、主入口通道 现状：植物维护不好，造成长势不良且凌乱不堪。