2015中考复习“选好的题把题做好”方卫.pptVIP

2012年中考 2013年中考 我县数学平均分第五，82.18分 及格率第四，74.95% 优秀率第四，31.64% 低分率第三，9.85%，比城区要好， 与宜都相比，他们在第一二三题上逊于我们，但23，24题的得分率是我们的两倍多（0.24，0.65） 2014年中考 .课题研究： （1）1997年至2000年，初中数学目标评价教学，基本操作程序分为诊断评价，铺垫引入------展示课题，确定目标------探索新知，得出结论------强化训练，巩固新知 ------形成评价，反馈矫正等五个环节。分别在津洋口、大堰、火烧坪、高家堰、都镇湾开展活动。 （2）“问题启导·活动探究”课题， 2001年4月在高家堰中学召开了目标评价教学总结暨‘问题启导·活动探究’课题开题会，它是指立足课堂教学，依据教学内容，以培养创新意识和实践能力为主要目的，用数学问题（或问题素材）启发和引导学生动脑思维、动手操作、表达交流等多感官地参与教学过程；并且能从数学的角度对某些日常生活、多学科综合问题、一种现象进行专题探究的合作性活动。强调学生主体自主地对活动过程的参与、体验、领悟与情感转变。并作为湖北省教育科学十五立项课题——探究性学习方式构建研究的子课题， 已于2006年结题验收。 收获了：①更新了教学观念。现代数学教学改革不只局限于教材改革，教法改革，而应着手学习方式的变革，这才是核心；②强化以问题解