相對论分析-201649.docVIP

相对论分析 相对论是数学游戏。 洛伦兹变换或许等同于伽利略变换。 不是光速不变，是光轨迹相同。 第一章 回顾历史 相对论之所以诞生，与当时物理界遇到的困难有关。 下面图片选自百度文库“伽利略变换式 牛顿力学相对性原理遇到的困难” 图1-1 图1-2 图1-3 图1-4 图1-5 图1-6 图1-7 图1-8 图1-9 图1-10 图1-11 图1-12 ************************************************************** 前面是一些基本观点，由图1-8开始，可以总结为下面两个问题： 一、 开放系问题 图1-9可以称为投球实验推论。 图1-10、图1-11说的是超新星爆发观测时间问题。 这两个问题其实是一个问题，无外乎一个是纯理论推导，一个包括实际观测，成立的前提是对图1-8的不同理解。 图1-8应该说的是“速度变换”，不知道什么原因会硬性理解为“速度叠加”，所谓的“速度叠加”导致上述矛盾。 伽利略速度变换是否等同于速度叠加，第二章会说到。 二、 封闭（惯性）系问题 图1-12说的是迈克尔逊-莫雷实验。结论是未检测到固定于空间不动的固态以太。 以太必须是固态吗？难道一定不能是气态？ 第二章 几个概念 第一节 坐标原点 “我”是坐标原点，“我”的前方是x轴正方向，后面是x轴负方向，左右是y轴正负方向，上下是z轴正负方向，这样就可以形成一个“我坐标系”。 “我”是“我坐标系”的“观察者”，对“我坐标系”的所有认知，都归结在原点的“我”。 “我”也可以是“我们”。 “你”、“他”也可以是像“我”一样的坐标原点，从而有相应“你坐标系”、“他坐标系”。 单就对事物的认识上来说，“我”、“你”、“他”是平权等价的。 ******************************* 我们都习惯“优先”从自己的角度看待事物。 由于各种复杂因素导致，我们对同一事物的认知存在或多或少的不同。 我们希望找到导致认知不同的原因和规律，使我们对事物的认知更加协调。 ******************************* 结合相对论，“我坐标系”相当于A坐标系，“你坐标系”相当于B坐标系，“他”相当于事件C。 第二节 看 “光速看”：也就是我们平时的用眼睛看，用仪器测量的“看”，速度为光速c。　 “极速看”：是假设，假设可以有无限大速度“看”。　 ****************** 其实，一般情况下，我们潜意识把“光速看”获取信息的速度当作无限大对待。尤其是人们知道光速有限之前。 第三节 声波轨迹 我们知道，用静止于无风地面的测速仪，测量火车汽笛发出的声波速度，无论是静止的火车发出，还是接近、离开的火车发出，只要距离足够远，其测得速度相同。 此处强调足够远，是需要排除火车对附近空气介质的影响。 **************************** 可以用点声源设计试验进行检验（本文没有见到相关报道）。 我们会有如下结论： 轨迹相同：空气介质中，点声源在同点、同时、同向发出的声波信号，其传播轨迹相同，不管这个声波信号是由静止的还是运动的物体发射出来的。 “两个声信号就像一个一样，不分彼此，齐头并进” 声波信号相对于“静态”空气介质，速度为υ0≈340m/s。 **************************** 之所以有信心，是因为声波由声源发出进入介质后，其传播规律不再由声源决定，而是取决于声介质（空气），如上面提到的火车鸣笛试验，改变的是声波的频率，声速不变。 （至于为什么波速不变，呵呵。） ************************* 没有人会如“相对论所说的光信号光速不变”一样说“声速不变”；也不会说“声速不可超越”，当然也就更加不会有所谓的尺缩、钟慢。 第四节 波粒二象性 粒子：本身就是能量的携带体，不需要介质，以粒子本身的规律运行，粒子发生位移。 波：需要介质（如声波需要空气介质），在介质中以介质规律传播，由介质传播能量，介质本身不发生位移。 （什么是能量，呵呵） *****