天津市八级生物上册《尝试对生物进行分类》课件 新人教版.pptVIP

练习2 在被子植物中，分类的重要依据是（ 　） A、根、茎、叶 B、花、果实、种子 C、茎和叶 D、花 B * 练习3 裸子植物与被子植物的相同之处是( ?　 )。 A.两者都有果实 B.两者都有种子 C.两者都有花 D.两者都没有真正的根 B * 练习4 松、竹、梅称为“岁寒三友”，这三种植物在分类上分别属于(?　 )。 A.松是裸子植物，竹和梅是单子叶植物 B.松是裸子植物，竹和梅是被子植物 C.松是裸子植物，竹和梅是双子叶植物 D.松是裸子植物，竹和梅是蕨类植物 B * 请你尝试仿照植物的分类方法将这11种动物分开 * 你能把下列11种动物分成两组吗？ * * 无脊椎动物 脊椎动物 * 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 * 环节动物 节肢动物 * 动 物 有脊椎骨 无脊椎骨 体温恒定 体温不恒定 胎生繁殖 卵生繁殖 身体分部 身体不分部 ( ) ( ) 肺呼吸 鳃呼吸 幼体用鳃，成体用肺 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 哺乳 动物 鸟类动物 爬行 动物 两栖动物 鱼类动物 节肢 动物 环节动物 请你尝试仿照植物分类的表解方式将这11种动物分开。 猫、虎 鸟 壁虎 蜥蜴 青蛙 蟾蜍 鱼 蜘蛛 蜜蜂 蚯蚓 * 动 物 有脊椎骨 无脊椎骨 体温恒定 体温不恒定 胎生繁殖 卵生繁殖 身体分部 身体不分部 猫、虎 鸟 肺呼吸 鳃呼吸 幼体用鳃，成体用肺 蜥蜴 壁虎 青蛙 蟾蜍 金鱼 蜜蜂 蜘蛛 蚯蚓 哺乳 动物 鸟类动物 爬行 动物 两栖动物 鱼类动物 节肢 动物 环节动物 猫、虎、鸟、蜥蜴、壁虎、青蛙、蟾蜍、金鱼 蜜蜂、蜘蛛、蚯蚓 猫、虎、鸟 蜥蜴、壁虎、青蛙、蟾蜍、金鱼 请你尝试仿照植物分类的表解方式将这11种动物分开。 * 环 节 动 物 节 肢 动 物 鱼 类 爬 行 动 物 鸟 类 两 栖 动 物 哺 乳 动 物 简单 复杂 低等 高等 * 收 获 一、植物分类的依据 以植物的形态结构作为依据，被子植物往往以花、果实和种子作为重要依据。 二、动物分类的依据 以动物的外部形态结构、内部构造和生理功能作为依据。 * 分类练习 假设你要整理自己的书架，怎样摆放以下书籍，才能让你容易找到自己需要的书籍呢？他们是：《天龙八部》、《红楼梦》、《笑傲江湖》、《灌篮高手》、《数学学思练》、《新概念英语》、《蜡笔小新》、《少年儿童百科全书》、《物理习题集》、《水浒传》。 * 练习： 1、试就下表中每一项特征，写出正确的植物或动物类群名称，并分别举例写出1-3种植物或动物的名称。 * 特征 类别的名称 举例 有花，两片子叶，叶脉一般具网状脉 身体表面有硬而干燥的鳞片，卵生，体温不恒定 双子叶植物 无花，种子裸露 简单的植物，不具根、茎、叶 胎生，雌性用乳汁哺育幼儿 花生、向日葵、大豆 爬行动物 壁虎、龟、蛇 裸子植物 油松、侧柏、水杉 藻类植物 水绵、衣藻、海带 哺乳动物 野马、猕猴、华南虎 * 2、蜜蜂即是动物、无脊椎动物，节肢动物，又是昆虫。为什么同一种动物要冠以不同的类群名称？ 不同的类群名称属于不同的分类等级，给蜜蜂冠以不同的类群名称是分类上的需要，它表明了蜜蜂在不同的分类等级中的位置。 * * * * * * * * 动物 * 动物 * 根据生物特征进行分类 * . M F B L N J C K H A D E 试一试，分一分 * 第一节 尝试对生物进行分类 * . 　　如果想要了解菜粉蝶的生长发育和行为，你将从下列几本书中选择哪一种？能说一说理由吗？ * 阅读P80“生物分类” ，回答以下四个问题 1.什么是“生物分类”？ 2.生物分类的依据是什么？ 3.生物分类的基本单位是什么？ 4.生物分类的意义是什么? * 1、生物分类是研究生物的一种基本方法。 2、分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。 3、分类的基本单位是种。 4、了解生物的多样性,保护生物的多样性。 * 今天就让我们模仿科学家的分类方法，试着根据生物的特征将一些常见的生物分类，做个小小的分类学家吧！ * . 植物体的六大器官 * 所有植物都有种子吗 * 种子外有果皮 几种被子植物的果实 * 种子外都有果皮吗？ 裸子植物 * 水绵有茎叶吗？ 这是真正的根吗？它有什么作用呢？ 所有植物都有 根、茎、叶吗？ * 平行脉 所有植物的叶脉都一样吗？ * 网状脉 * 一、植物分类 请看P81“观察与思考”认真观察图片,并完成4道讨论题 1、图片中的植物分别属于A、B 、 C 、D 、E 、F 中的哪类植物？