原创力文档马桥镇中心学校2014年秋季七年级上册生物导学案
生物的特征导学案 编号：01
自学目标：
1、观察生物和非生物，比较它们的区别。
2、举例说明生物具有的共同特征。
自学重点和难点：
1、生物区别于非生物的特征。
2、举例说明生物具有的共同特征。
学习过程
一、构建知网并展示（提示：对于“生物的特征”这个话题，你有哪些问题？结合自己的想法，用概念图的形式表现出来）（5min）
二、自学自研（15min）
学习任务一：解读科学观察法与一般观察的区别
观察法：
⑴工具
a、可以直接用 ，也可以借助放大镜、 等仪器。
b、可以利用 、录音机、 等工具。
c、有时还需要 。
⑵注意事项
a、科学观察要有明确的 。
b、观察时要 、细致和 ，并及时记录结果。
c、对于较长时间的观察，要有 、耐心。
学习任务二：讨论生物与非生物有什么区别
1、阅读课文，联系生活，思考：教室里哪些物体是生物？哪些物体不是生物（即非生物）？
2、说说我们的校园里哪些物体是生物？哪些不是生物？
3、在自然界中，有生命的物体是 ；没有生命的物体是 。
学习任务三：概括
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