〈新〉《五十六个民族五十六朵花》教案.docVIP

五十六个民族五十六朵花 作者姓名：钟文盈 学校：广东省佛山市顺德区北滘镇西海小学 联系电话 五十六个民族五十六朵花 一、教案背景 面向学生:： 小学五年级 学 科：品德与社会 教材版本： 人民教育出版社 授课时间：40分钟 教学准备： 1. 学生准备5元、2元、1元、5角钱币； 2. 百度搜索有关民族歌舞、服饰、民居、节日、运动、礼仪的资料。 3. 让学生上网搜索有关民族传说的故事、民族风情知识；采访长辈了解有关当地的风俗习惯。 4. 教师准备一些民族服饰； 二、教学课题 三、教材分析 四、教学策略 五、教学过程 教学步骤 教师活动 学生活动 设计意图 （一）创设情境、激趣导入 1.师：中国是一个多民族的国家，他就像一个美丽的大花园。花园里盛开的鲜花五彩缤纷。歌唱家宋祖英就曾用她甜美的歌声赞扬了这块广袤而神秘土地，下面我们一起来欣赏歌舞《爱我中华》视频揭题：五十六个民族五十六朵花以欣赏此歌导显得自然贴切收到“课伊始情已生”的效果。 1. 这节课我们分成男生A和女生B两大组进行比赛，最快爬上树的一组胜出，请同学们加油！（老师在黑板上画一棵大树、梯子、男生和女生的头像、两种颜色的磁铁） （1）我所知道的民族。 A、B两组比赛：“看谁知道的民族多” （2）拿出5元、2元、1元、5角的钱币让学生猜是哪个族的头像。 2. 先让学生说说本班有哪些民族，再老师介绍五十六个民族的名称。 3．民族知识大比拼 第一题：看大屏幕（课件出示：56个民族名称）： 56个民族中人口最多的是哪个民族？（汉族） 第二题：这56个民族中，除了汉族外，其余的55个民族人口相对较少，我们都称之为什么？（少数民族） 第三题：“献哈达”是我国哪个民族的习俗？（藏族） 第四题：炎帝与黄帝是我国哪个民族的始祖？（汉族） 附加题：（课件出示：腾格尔肖像图）腾格尔是我国著名的歌唱家，他演唱的歌曲《美丽的草原我的家》传遍大江南北。请问他是哪族人？(蒙古族) 附加题：听歌曲《走上高高的兴安岭》，思考：这首歌里唱到了哪个少数民族？（鄂伦春族）（百度搜索） 民族的传说故事演讲比赛。 5. 让学生将5个自治区在地图上找出来，（出示课件三：中国地图）并且说说它们的地理位置，再用自己喜欢的颜色勾边。 A、B两大组派代表说得最多民族的名称和猜出钱币是哪个族的头像的那一组往树上的梯跳一级。 比赛规则：A、B队都有两题必答题，另有两题抢答题，答对一题往树上的梯跳一级。 B两组派代 表演讲故事并跳梯。 （派代表发言，并在大屏幕上找出来。） 通过小组抢答的形式，提高学生学习的兴趣，在游戏中学，印象会更深刻。 通过图片展示去感受我国是一个统一的多民族的大家庭，从而达到增强学生的爱国主义情感和民族自豪感的学习目标。 （三）民族风 情博览会 1. 游戏活动“猜一猜”：请按六个环节回答。 2. 课件展示民族风情： （1）民族独特的歌舞 蒙古族《盅碗舞》藏族《锅庄》 苗族《芦笙舞》壮族《扁担舞》 彝族《阿细跳月》傣族《孔雀舞》 汉族 回族 藏族 满族 客家民居 西藏民居朝鲜 火把节 泼水节 复活节 开斋节 摔跤射箭赛马 荡秋千 抢花炮 板鞋竞技 （6）民族独特的礼仪 献哈达 “八宝茶” 牛角酒 思考： 1. 我们当地有什么风俗习惯? 2. 当我们与其他民族的人相处时，怎样才能做到尊重各自的风俗习惯？ 3. 师生一起欣赏时装秀： （老师播放音乐） 4. 欣赏学生收集的有关各地的风土人情的图片） 藏历新年恩阳古镇水龙节 苗族打背节 上海七夕节习俗“活化石”—潮汕工夫茶哈尼族的苦扎扎…… 让学生介绍图片。 设计了游戏活动“猜一猜”，使