高中数学课件_第六章_第四节_《基本不等式》.ppt

? ≤1?ab＋ (a＋b)＋ ≤1 ?ab＋ ×1＋ ≤1?ab≤ . ∵a0，b0，∴1＝a＋b≥2 (当且仅当a＝b＝ 时取等号). ∴ab≤ . 故原不等式成立. 应用基本不等式解决实际问题的步骤是： (1)仔细阅读题目，透彻理解题意； (2)分析实际问题中的数量关系，引入未知数，并用它 表示其他的变量，把要求最值的变量设为函数； (3)应用基本不等式求出函数的最值； (4)还原实际问题，作出解答. [特别警示]　(1)解应用题时，一定要注意变量的实际意义，即其取值范围. (2)在求函数最值时，除应用基本不等式外，有时会出现基本不等式取不到等号，此时可利用函数的单调性解决. (2009·湖北高考)围建一个面积为360m2的矩形场地，要求矩形场地的一面利用旧墙(利用的旧墙需维修)，其他三面围墙要新建，在旧墙对面的新墙上要留一个宽度为2 m的进出口，如图所示.已知旧墙的维修费用为45元/m，新墙的造价为180元/m.设利用的旧墙长度为x(单位：m)，修建此矩形场地围墙总费用为y(单位：元). (1)将y表示为x的函数； (2)试确定x，使修建此矩形场地围墙的总费