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《义务教育课程设置实验方案》解读 教育新闻腾讯教育[微博]2015-07-10 16:14 一、 《课程计划（修订）》的修订背景是什么？ 党的十八大和十八届三中、四中全会明确了立德树人的根本要求，人才强国战略深入实施，时代和社会发展需要进一步提高国民的综合素质、培养创新人才，这对课程改革提出了更高要求。为全面贯彻党的教育方针，践行社会主义核心价值观，进一步深化教育领域综合改革，特别是充分发挥课程在人才培养中的核心作用，更好地促进中小学学生全面发展、健康成长,对《北京市实施教育部义务教育课程设置实验方案的课程计划（试行）》（京教基〔2004〕13号）进行了修订。 二、 《课程计划（修订）》所遵循的理念是什么？ 当今世界基础教育课程改革一是强调学生全面、和谐和可持续发展；二是重视全球化视野下国际意识和民族精神的培养；三是关注学生生活世界和学习世界的整合；四是强化核心课程在课程体系中的中心地位；五是注重改进和完善课程评价制度。由此世界各国开始普遍关注跨学科综合学习、主题化学习及实践活动课程。此次《课程计划（修订）》特别突出课程“整体育人”的基本理念，即统筹各学段、各学科、各育人环节、各方参与人员和育人环境，以实现全科育人、全程育人、全员育人和实践育人。 三、和原课程计划相比，《课程计划（修订）》的核心变化体现在哪些方面？ 一是育人导向的变化，更加注重学生理想信念和核心素养的培养，关