〈新〉【精品】江苏2013年生物高考热点预测课件:9.3胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题、生态工程.pptVIP

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  • 2017-01-15 发布于湖北
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〈新〉【精品】江苏2013年生物高考热点预测课件:9.3胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题、生态工程.ppt

(4)对于克隆人研究,中国政府的态度是禁止生殖性克隆人,但不反对治疗性克隆。 (5)现代生物技术——“试管婴儿”的培养过程与母亲正常怀孕、生产的过程相同之处是通过有性生殖产生,在母体子宫内发育成胎儿;不同点在于其受精作用在体外,并在体外发育成早期胚胎进行胚胎移植。 答案:(1)全能性 增殖而不发生分化 (2)诱导胚胎干细胞定向分化 (3)超数排卵 (4)生殖性克隆人 治疗性克隆 (5)通过有性生殖产生,在母体子宫内发育成胎儿 受精作用在体外,并在体外发育成早期胚胎进行胚胎移植 5. (2008·江苏高考)下面是以小鼠为对象进行的研究工作,请分析回答问题。 (1)进行小鼠胚胎工程操作时,首先在光控周期下(光照 14 h,黑暗10 h)饲养成年雌鼠,并注射促性腺激素,目的是__________。然后从雌鼠输卵管中取出卵子,在一定条件下培养成熟;并从雄鼠附睾中取出精子,在一定条件下培养一段时间,目的是____________。再在37 ℃,5%CO2条件下,精卵共同作用4 h,冲洗后继续培养。定时在显微镜下观察胚胎的变化,第5天可以看到胚胎发生收缩,细胞间隙扩大,接着胚胎内部出现裂隙,这是胚胎_________期开始的标志。 (2)如果体外受精后,在精核与卵核融合之前,用微型吸管吸除雄核,再用细胞松弛素B处理(作用类似于用秋水仙素处理植物细胞),处理后的受精卵可发育成小

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